落实课标千帆竞优质课堂展芬芳

仲村镇中心校

教育之美美在生长教师之美美在课堂 　　为进一步贯彻落实新课程标准，深化课程改革理念，探索核心素养导向的课堂教学，推进课堂教学研究，提高课堂教学质量，促进教师专业提升，4月4日，仲村镇中心校“新课标.新课堂”语文优质课评比活动在二楼报告厅如期举行。 　　比赛中，参赛教师准备充分，从单元目标、教材分析、教法学法等方面入手，依据课标研读教材，基于学情进行设计，将新课标理念根植于课堂教学实践中，创设了丰富多彩的教学情境，充分调动起了学生的学习热情。教师们以轻松自如的教态和富有感染力的语言进行生动的阐述，课件制作精美，板书书写规范，注重学法、教法的创新，组织开展自主、合作、探究的学习，带领孩子们在语文的殿堂畅游。 匠心打磨成就精彩《自相矛盾》 　　《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，提出以“六大学习任务群”推动语文教育的变革，要指向学生的核心素养发展，创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。赵艳芳老师执教《自相矛盾》一课，以统编教材中的文言文为一个学习任务群，让孩子在文言文大群中上溯下联，注重学段的衔接与整合。设计了以读为本、自主探究，读中领悟，感悟启示道理为主的环节。 《威尼斯的小艇》 　　公文娇老师执教五年级《威尼斯的小艇》，本课设计依标扣本，以大单元任务群“世界真美丽听我来介绍”设计了四个子任务来呈现教学环节，在“乘小艇去旅行”和“做小讲解员”两个真实情境下，落实了单元读写语文要素和教学目标。以优美的音乐，视频来搭建感情朗读的支架，注重听、说、读、写的整合，实现教学评一体化。 《刷子李》 　　贾华老师执教《刷子李》一课。课堂上，贾老师注重抓住重点词句进行分析，让学生了解到作者通过动作、外貌等描写方法刻画了一个技艺高超的“刷子李”这一人物形象，让学生学会并掌握这些写作方法。整堂课教学环节清晰，从整体入手，再切入重点词句组织学生进行品读，感受独特的语言韵味。教师教得扎实，学生学得扎实，贾老师的教学充分展现了高年级语文课堂的魅力。 　　一节精彩的课堂，能够激发学生思维的火花，一个优秀的语文教师，可以给孩子们种下热爱学习的种子。思维活跃、积极表达的孩子，也给所有老师留下了深刻印象。不一样的课堂有不一样的精彩。 　　评选过程中，评委老师秉持公平公正的理念，从教学理念、教学目标的实现、教学艺术的运用，新教学理念的体现、教学设计的合理性、教学效果等多个角度权衡评判，为每位参赛老师的精彩课堂表现都做出了客观公正的评价。 　　唯有匠心打磨，才能成就精彩。本次语文优质课评选活动，为老师们搭建了学习交流的平台，促使老师们加强自我学习、不断实践反思，每一位语文教师将以此活动为契机，研讨交流、博采众长，不断研究新教材、探索新教法、落实新理念，努力让自己的课堂朝着深度学习的方向迈进。