新视野新课标新课堂

沧海一粟

春风拂煦花满枝，风劲扬帆正当时。有幸观摩了“新视野·第十四届全国小学语文名师教学观摩”活动，现场感受到了名师是如何在课堂中贯彻落实《课程标准（2022年版）》，如何有效推进教学改革，受益匪浅。 何捷：福建省作协会员，闽江师范高等专科学校教师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。 何捷老师为我们带来了六年级《为人民服务》的课例。何老师紧扣单元语文要素，以“查阅”开篇，在学生对文本的初步理解之上，以教学评一体化的设计和四两拨千斤的风趣激励学生自主探索文本。层层引领之下，学生对查阅资料的重要性有了深刻的认知。师生精妙的对话碰撞出的思维火花不断，引得观课的老师们赞叹不已。课后，何捷老师在《基于目标的“教学评一致性”设计》主题讲座中，结合自己的教研经验与老师们真诚交流：教要紧扣目标去教，学要指向目标而学。何老师强调学习过程的重要性，教学设计应基于对结果的预期，环环相扣设置有价值的教学问题。而教学评价是教与学的保驾护航，促进所教即所学，才能实现教学评一致性。讲座内容深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，为老师们探索“教学评一体化”指明了方向。 黄莺：小学高级教师。曾荣获“成都市优秀青年教师”“成都市未来名师”“青羊名师”“学科带头人”等称号。 黄莺老师温柔的教学风格,让人如沐春风。她精心设计的教学环节用设疑、探究的方式激起学生的学习兴趣，她亲切地与学生互动，拉近了师生距离，用交谈式的引导，层层揭示文章主题——运用明贬实褒的写法表达情感。学生们认真倾听，积极思考，朗声诵读，整堂课气氛活跃，师生相处融洽。 管建刚：全国优秀教师，国家“万人计划”特殊支持领军人才，江苏省特级教师。 “时间不到，读书不停”“作业不看书，看书不作业”随着管老师激励性的语言，在场的老师深切感受到台上学生的提速阅读能力明显增强，管老师真正做到了把课堂还给学生。“时间不到，读书不停”，管建刚老师运用一系列指令性语言为教师呈现如何让学生在课堂上守规矩，提高课堂效率，让学生在课堂上完成学习任务，真正达到减负增质的目标。 赵国华：中共党员，高级教师，江苏省苏州市工业园区星汇学校语文教导，省级骨干教师，大市级名师，大市级学科带头人 赵老师以《红楼春趣》一文为载体，引领学生习得整本书阅读策略，堂课上，赵老师力求引导学生通过不同形式的朗读，引领学生一次次走进文本，触摸文本，找出相关语句细细品味人物。赵老师的课深受学生喜欢。当问到贾宝玉是怎么样的一个人物性别的时候，学生的回答引得大家哄堂大笑。《红楼梦》属于中国文化里面的经典，能上好很不容易。在他的一步步引导下，老师和学生加深了对贾宝玉人物性格的了解。了解了他的任性以及暖男的性格成分在里面。 史春妍：南京市鼓楼区教师发展中心小学语文教研员，江苏省特级教师，全国五一巾帼标兵，全国小语十大青名师、南京市劳动模范。 史春妍老师执教的是二年级上册的《枫树上的喜鹊》。史老师在课上不断的让学生朗读喜鹊的叫法，从而体会作者的喜欢。体会鸟语之后，再体会“我”的高兴。她重点去研读了作者郭枫爷爷的写作特点，并且引出郭枫爷爷给出的语句，拓展阅读，激发对美好生活的热爱。然后让学生展开想象，结合场景，写下自己的感受。精彩的课例展示之后，史老师又给我们作了题为《“双线”识字、科学积累、灵动梳理》的讲座。她分享了大量的汉字趣味实践活动，并说汉字靠理解记忆而不是纯粹的组词记忆。 徐承芸：中学高级教师，江西省首批学科带头人，江西省教育厅教学教材研究室语文教研员，江西省小语会秘书长，全国小语会理事，全国青语会常务理事。 徐承芸老师的讲座《有效使用统编语文教科书，推进“整本书阅读”》。她认为：学习语文的终极目标是提升语文核心素养（义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累，建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现）。以及语文教学改革需要先立后破，稳中求进，认真研究语文教材，用好语文教材，依然是语文教学改革的当务之急。 吴勇：著名特级教师，南京市上元小学副校长，有重要影响的全国小学写作教学名师。 吴勇老师的习作课《我的“自画像”》简单实在，贴近学生生活，把作文教学与学生的真实生活联系起来，孩子们在课堂上畅所欲言，吴老师也鼓励学生说真话、写真事、抒真情，董老师精妙的教学设计、幽默的教学语言让整堂课精彩频出，学生和老师至始至终都在一种愉快的气氛中学习。 本次活动在吴勇老师的讲座《基于“个性语言经验”发展写作教学探索》中落下帷幕。习作教学一直是一块难啃的骨头，老大难的问题一直困扰着老师和学生们，听了吴老师的讲座后，让我们顿时有了一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜。 借他山之石，琢己身之玉。希望通过本次学习，对自己是一次教育理念的提升，是一次心灵的涤荡。愿自己不负新时代教师的使命，不断提升自我，用最鲜活的教学理念和方法培养学生的核心素养，谱写出最美、最和谐的教学之歌！