金陵城中学思并进，樱花香里励行致远——林州市太行致远学校中层教干赴南京研修之旅

橘子

金陵的春色，总是氤氲在弥漫的樱花香与烟雨之中，在这样的春色里，林州市太行致远学校中层教干在卢校长的带领下，来到南京这座六朝古都，采撷教育成长中的馨香硕果。 　　第一篇章樱花香里初相见　　我们来到南京江宁滨江外国语学校，迎接我们的却是难得的晴朗，一如南外人积极明朗的治学风格。 南外的校园里到处是风景、点滴显文化，让南外一行的老师们润泽其中，真切感受到学校在文化引领方面的用心。徜徉在樱花的校园里，我们迫不及待地走进了南外的课堂中。 　　第二篇章三尺讲台见真章　　在老师的引导下，孩子们在思维的美妙海洋中畅游着。老师对学生活动张弛有度的把握，对孩子们细致入微的分析，让我们由衷的叹服。樱花一朵飘香，便知春色来到。若不是教师对于教学思想方法及思维方式的时时渗透，若不是同学们时时注意在修养中学习，在思考中成长，何来如此精彩的课堂？！ 今天的几节课，虽然讲述的内容有所不同，但几位老师都坚持将学生视为课堂的主人，把思维作为数学的核心，专注于学生基本素养的形成和思想的渗透，都经历了问题提出活动探究体验感悟，形成总结四个过程，既能仰望思想的星空，又能脚踏基本方法的实地，另外南外学校，和谐的师生关系和严谨的治学精神，也让我们叹为观止，面对如此一场教学的饕餮盛宴，作为学习者的我们大快朵颐，好不痛快！ 课后，南外校长向我们介绍了南京江宁滨江外国语学校的办学理念和成绩。南外教研主任围绕“以生为本”的核心，从备课、导学案设计、题目选择、当堂检测等方面向我们传授了宝贵经验；最后，两校教干点对点，就校本练习的开发与编制、组内教师发展、学科建设等方面做了更为深入细致的探讨。 　　第三篇章金声玉振发人省　　随着研修的深入，同行的老师们也渐渐的熟络了起来，慢慢成了惺惺相惜的伙伴和朋友。在听课的间隙，参与研讨的老师们抓住每一点时间，将自己的一点一滴的感悟、认识与困惑热情地分享给大家。我们热烈讨论，积极发言，反思自我，力求突破。大家纷纷表示要将此次研究所学尽快的用到自己的课堂课堂之中，用我们的专业成长，给我们的学生们带来更美好的明天。 下午我们来到南京东山外国语学校，进入校园我们时时处处可以感受到学校以一个“养”字，将“涵育学生终身受用的高素养”这一办学宗旨贯彻始终。“静以修身，俭以养德。”“吾善养吾浩然正气。”校园文化不仅仅体现在校园的一花一草、大石乔木之中，更渗透在学生的求知若渴、明理担当中，体现在教师的春风化雨、和蔼可亲中。 　　第四篇章掬取金陵一片香　　六朝旧事随流水，南京这座隽永厚重的城市，不知孕育了多少有识之士，多少国之栋梁。 “古之学者必有师”，此次我们的南京之旅，让我们看到了在这个城市里也有那么多和我们志同道合，一样为孩子们传道授业解惑的老师们。我们如此真切的感受到“得天下英才而教育之”是怎样的一件人生幸事！这样的收获与感动，就如同这满城的樱花香一样伴人左右，馥郁芬芳。 　　愿我们的研修之路可以收获越来越多的这样的花香； 愿我们的教育事业可以成为我们一生的荣耀与辉煌！