<p class="ql-block"> 为了全面推进我校课堂教学改革，促进教师的专业成长，4月4日上午，我校语文教研组的四名教师在于校长的带领下，跟随教研室的赵巧聚老师一起走进邢台市马路街小学，观摩学习了语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 窗外，春雨淅淅沥沥；课堂上，师生热情洋溢。我们一起走进教室，领略了各位优秀教师的风采。</p> <p class="ql-block"> 五年级的马老师执教的是陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。马老师声情并茂地领着孩子们一步步走进陆游的世界，从读开始，在读的高潮中结束。整个过程有扶有放，满腔的热血充分调动起了孩子们高涨的情绪。真是行家一出手，就知有没有！</p> <p class="ql-block"> 讲授四年级下册语文《墨梅》的王老师，利用图片、音频、视频的感染性与形象性，帮助学生理解课文，学习并应用古诗的学习方法拓展学习类文，通过多种形式朗读，抓住关键词语，引发学生情感体验！还运用希沃软件里的倒计时工具，让学生自己在看得见的时间里完成讨论，值得学习！</p> <p class="ql-block"> 刘欣老师讲的是二年级语文下册的一首诗歌：《要是你在野外迷了路》。刘老师这节课以学习单的形式引导学生自主学习。课堂上抓住关键词来理解句意，并且注重学生语言能力的培养，通过“小老师”领读、自由读、默读等多种方式读词语和课文，让学生轻松熟练地掌握了这节课的词语和主要内容。</p> <p class="ql-block"> 《动物儿歌》是一年级识字单元。欧老师在识字教学时，随文识字、字理识字，通过形声字、演一演等多种形式识字，激发了学生学习的积极性。通过各种形式的朗读，特别是拍着手有节奏朗读，不仅调动了学生学习的积极性，还能让每个学生参与当中。</p> <p class="ql-block"> 课后，我们随着各年级的教研组聆听了他们的教学研讨。主讲教师首先结合自己的课例，从内容设计到讲授过程及课堂的生成等方面进行了说课。听课教师分别从教学思路、教学层次、情景创设、语文要素、文本的把握以及作者的思想感情等方面做了深入的评析。</p> <p class="ql-block"> 此次观摩学习，搭建了城乡校际间学习的平台，提升了我们乡村小学教师教研能力和专业技能。我们将以本次活动为契机，立足学校实际，基于教情学情，开拓工作思路，为全面提高我校教育教学质量注入新的活力！</p>