<p class="ql-block"> 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：</p> 一、宣传发动 营造氛围 <p class="ql-block"> 充分利用国旗下讲话，电子屏幕，师生签字等途径，围绕“学习雷锋精神 做新时代少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，在全校掀起积极学雷锋的热潮，从而形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。</p> 二、落实行动 从我做起 <p class="ql-block"> 1.立足校园，从小事做起。</p><p class="ql-block"> 在活动期间，各班积极行动，各班组织成立互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，打扫校园卫生，清理卫生死角，帮助低年级同学浇花等形式，以点带面，以少数带动多数的方式，在全校开展学雷锋活动。</p><p class="ql-block"> 2.互帮互助，共同进步。</p><p class="ql-block"> 各班成立学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩优异者，有特长的班干部与班上有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，以达到共同进步的目的。</p><p class="ql-block"> 3.学观结合，感悟真谛。</p><p class="ql-block"> 各班在班主任带领下，通过学唱雷锋歌曲，观雷锋电影等方式，让学生走进雷锋伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。</p> 三、总结评比 扎实有效 <p class="ql-block"> 各班认真收集总结学雷锋活动月班级情况，对本班亮点好人好事有详细记录，通过班会形式做好学雷锋总结工作，形成书面文字。</p> <p class="ql-block"> 学校根据班级学雷锋情况，评选“学雷锋小标兵”十二名，并于升旗仪式上进行表扬，颁发“学雷锋小标兵”奖状，希望在榜样示范下，雷锋精神永久相传！</p> <p class="ql-block"> 通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">三月春风处处留，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 雷锋精神永不朽</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">！</b></p> <p class="ql-block"> 摄影：马玉兰</p><p class="ql-block"> 供稿：班主任 </p><p class="ql-block"> 编辑：谢书阁</p><p class="ql-block"> 监制：娄红涛</p><p class="ql-block"> 审核：闫智勇</p>