<p class="ql-block">最美人间四月天，繁花似锦春盎然！</p> <p class="ql-block">在这如诗如画的季节，我们满怀期待地迎来了教育新视野·第十四届全国小学语文名师教学观摩活动。为夯实语文教育教学质量，给教师搭建更好的成长平台，2023年4月1日，乐平市第十九小学派出六名语文教师前往美丽的婺源参加这场颇负美名的“知识盛宴”。</p> 活动安排 <p class="ql-block">两天时间里，我们聆听了7位名师高水平的示范课、领略了他们超凡的教学能力。那生动的课例和潜心钻研的教育教学成果无不给人以极大的视觉和听觉震撼！</p> 名师风采 <p class="ql-block">何捷：福建省作协会员，闽江师范高等专科学校教师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。</p> <p class="ql-block">何捷——最新课例《为人民服务》</p> <p class="ql-block">何捷老师的课设计巧妙。所有的教学活动以目标为导向，通过层层递进的提问策略引导学生，让学生在课堂上多读多想，充分地参与课堂，给每个孩子都有展示自己的机会。他大师级别的睿智和幽默给大家留下了难以磨灭的美好回忆。</p> <p class="ql-block">何老师的讲座《新课标教学评一体化解读》也颇具趣味。活动伊始，他便积极与台下老师互动，并通过“游戏寻宝”的方式，形象地介绍了重思维的教育就像海上“寻宝”般，需要层层“解密”，才能顺利到达“彼岸”。他的讲座既有理论又有实际，深入浅出，耐人寻味！</p> <p class="ql-block">课后，我们和偶像拍下了珍贵的合照留念！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黄莺：小学高级教师。曾荣获“成都市优秀青年教师”“成都市未来名师”“青羊名师”“学科带头人”等称号。</p> <p class="ql-block">黄莺——最新课例《白鹅》</p> <p class="ql-block">黄老师温柔可亲的教学风格,让人如沐春风。她亲切地与学生互动，拉近了师生距离，并用交谈式的引导，层层揭示文章主题。整堂课书声琅琅，气氛活跃，令人沉醉！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">管建刚：全国优秀教师，国家“万人计划”特殊知支持领军人才，江苏省特级教师。</p> <p class="ql-block">管建刚——最新课例《牧场之国》</p> <p class="ql-block">“时间不到，读书不停”，“作业不看书，看书不作业”……管老师的口令教学、高效教学让我们领略到“课上紧张，课后轻松”的家常课的魅力。整堂课真正做到了把课堂还给学生把学习留给学生……</p> <p class="ql-block">随后，管老师通过讲座分享了他的研究成果《学生规矩，教师灵活》。他指出学生规矩是课堂效率的基本保证。把并且呼吁教师把70%的课堂时间还给每一个学生。他的论述让我们对家常课还有“减负”有了新的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">赵国华：中共党员，高级教师，江苏省苏州市工业园区星汇学校语文教导，省级骨干教师，大市级名师，大市级学科带头人。</p> <p class="ql-block">赵国华——最新课例《红楼春趣》</p> <p class="ql-block">赵老师以《红楼春趣》一文为载体，引领学生习得整本书阅读策略。课堂上，赵老师力求以问题为导向，引领学生走进文本，通过思考与思考，细细品味人物，从而激发学生阅读古典名著的兴趣。“阅人自阅己，读书亦读心”，这堂课带给了我们无尽的思考与遐想！</p> <p class="ql-block">第一天的观摩学习，以赵老师的讲座《基于课标，设计有意义的语文教学活动》告终。赵老师向我们阐述了什么是有意义的语文学习活动。他那深厚的文学素养，严谨的教学态度，让全场教师赞叹不已！</p> <p class="ql-block">史春妍：南京市鼓楼区教师发展中心小学语文教研员，江苏省特级教师，全国五一巾帼标兵，全国小语十大青名师、南京市劳动模范。</p> <p class="ql-block">史春妍——最新课例《枫树上的喜鹊》</p> <p class="ql-block">史老师在教学生字时采用随文识字的方法，通过创设情境，将字词的学习放到合适的语境中，真正做到了字不离词，词不离句，句不离文。她的课不仅深深吸引着学生的眼球，也让台上台下听课的老师们听得津津有味，赞不绝口！</p> <p class="ql-block">示范课结束后，史老师结合自己的课例进行专题报告《语言文字积累与梳理任务群解读与教学实操》。她围绕汉字思维进行讲解，告诉我们语言文字的学习需要鼓励“发现”意识，学会“科学”梳理，在积累与梳理的过程中，不断感受汉字的智慧，传承优秀传统文化。她那鲜活的案例，丰富多样的“语言文字积累”实践活动带给我们全新的体验与思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">徐承芸：江西省教育厅教研室语文教研员，特级教师，省首批学科带头人，省教育督导评估专家，国家新课程远程研修专家，江西师范大学、江西科技师范学院兼职硕士生导师，江西省教育学会小学语文教学专业委员会副理事长、秘书长。</p> <p class="ql-block">徐承芸讲座——有效使用统编语文教科书，推进“整本书阅读”</p> <p class="ql-block">徐老师的讲座字字珠玑，耐人寻味。她一针见血地指出：学习语文的终极目标是提升语文核心素养。语文教学改革需要先立后破，稳中求进，认真研究语文教材，用好语文教材，依然是语文教学改革的当务之急。她还倡导广大语文教师要坚持阅读，坚持写作，并通过阅读和写作的断地提升自己，成为学生的榜样！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">吴勇：著名特级教师，南京市上元小学副校长，有重要影响的全国小学写作教学名师。</p> <p class="ql-block">吴勇——最新课例《我的自画像》</p> <p class="ql-block">吴老师的习作课《我的“自画像”》简单实在，贴近学生生活，将作文教学与学生的真实生活联系起来，让孩子们在课堂上畅所欲言。同时吴老师也鼓励学生说真话、写真事、抒真情，在他的循循善诱下，孩子们文思泉涌，习作水平明显得到了质的飞跃！</p> <p class="ql-block">瞧，听课的老师们正陶醉其间，认真地做着笔记。课堂的精华如涓涓细流，流进老师们的心田，润物细无声！</p> <p class="ql-block">“教育新视野·第十四届全国小学名师教学观摩活动”，通过课例分享、专家讲座，解答了我们在新课标实践过程中的诸多困惑，为我们开展新课标指导下的教学，提供了可操作性路径和方向性的指引。我们将在此次培训的基础上，践行新课标，聚焦核心素养，努力实现语文教学的深度变革，全面提升教育教学质量。让我们不忘初心，砥砺前行，在教学的路上遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block">撰稿：占婉平</p><p class="ql-block">编辑：叶福明</p><p class="ql-block">校对：倪娜</p><p class="ql-block">审核：刘 丽</p>