<p class="ql-block"> 诗意的青春，绽放的花枝，如清风倏然而过；快乐的课堂，轻松的任务，如小舟轻飏水面。</p><p class="ql-block"> 3月19日学生周日下午返校，到校接续上上周五下午第二节后的课。晚自习，按照年级组的要求不讲课，学生自主学习。责任心强、快人快语、雷厉风行的高一1班政治老师徐聘登上讲台的一瞬，同学们发现老师今天打扮的特别漂亮，高绾的发髻，紧身短小得体白色上衣。</p><p class="ql-block"> 仲春时节，傍晚空气已略显躁凉。老师穿着如此素雅干练，同学们感觉到老师这节课可能有特别安排。</p> <p class="ql-block"> 为了充分调动学生学习积极性，徐聘老师对1-4课的复习改变了传统的背诵和练题模式，采用了知识竞赛的方式激发学生学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 1.活动主题：2022级1班第一次政治知识竞赛</p><p class="ql-block"> 2.活动内容：</p><p class="ql-block"> ①竞赛以小组为单位展开，共计九个小组，以抽签的形式决定对抗小组。</p><p class="ql-block"> ②竞赛分为预赛、复赛、决赛三轮，采取淘汰赛制。</p><p class="ql-block"> ③竞赛采取抢答的形式，答对一题积一分。</p><p class="ql-block"> ④竞赛内容以教材前四课基础知识为主。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在比赛过程中，参赛小组积极讨论抢答，非参赛小组也在积极思考助力。非参赛组参与答题，答对的可获得小礼品，在这个环节中气氛最为热烈，掀起了一个又一个的答题热潮。 </p><p class="ql-block"> 同学们抢答声此起彼伏，你来我往，互不相让。知识在这里传递，加油声飞出窗外。 </p><p class="ql-block"> 校党委书记咸秋所对刚返校的学生状况非常牵挂，14号楼初中生，10号楼高二年级，9号楼南高二年级1部，9号楼北高一年级3部，13号楼南高一年级二部，13号楼北高一年级一部。一栋楼一栋楼地进，一层楼一层楼地上。当他来到13号楼北一层高一1班时，被一声声学生的抢答、加油声吸引住了。什么课有如此魔力？哪位老师上课有如此创意？禁不住驻足观看。</p> <p class="ql-block"> 抢答赛中，大家互不相让。第五组、第七组两个参赛小组一路过关斩将，表现抢眼。最后又进行了一轮加时赛，最后第七组胜出，获得老师准备的精美小礼品一份。</p><p class="ql-block"> 这节课是在学校提出创新课堂，提质增效这一号召后，徐聘老师对教授政治课的大胆探索。</p><p class="ql-block"> 课后，咸书记详细询问徐老师这样设计课堂的出发点，教学效果，与以往传统授课有何不同。徐老师说，通过竞赛的形式大大提升了课堂授课效率，也促进小组成员之间的团结合作，增强团队意识。给学生展现自己的机会，也提高了学生对于政治学科知识的运用能力，激发学生对政治学科学习的浓厚兴趣。</p><p class="ql-block"> 咸书记对徐聘老师这节课的设计模式，授课效果点赞。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一节课有多种授课方式，调动学生的学习热情，让学生动起来，是课堂体质增效的唯一途径。</p>