<p class="ql-block ql-indent-1">童年是最美妙的,充满自信💪童年是最开心的,无忧无虑🌈童年是花朵🌸童年是种子，充满生机🌲富有活力，追忆童年，回味童年🤗🤗🤗</p><p class="ql-block ql-indent-1">忙碌而充实的一周结束了，宝贝们在幼儿园又度过了开心而快乐的一周，现在，就带您走进我们的一种生活，感受孩子们的快乐与成长。跟上，不要掉队哟。😝😝🥰🥰🥰</p> 有趣的户外活动 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的滚筒区是孩子们最爱的户外活动区域之一。幼儿园为孩子们提供了多个高矮不同的塑制滚筒，他们尝试用推、拉、钻、爬等方式初步感知、体验滚筒的魅力。</p><p class="ql-block"> 起初孩子们只是尝试与滚筒进行简单的互动。逐渐地，孩子们体验到了滚筒的魅力以及滚筒带给他们的乐趣。在探索滚筒的过程中，孩子们与同伴的交往能力、问题解决的能力、行为品质都有了极大的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和小朋友一起合作，扶着慢慢上滚筒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在不断尝试的过程中，孩子们是不断的从滚筒上掉下来，我一直在强迫着自己不要去帮助或者限制他们，幸好我做到了，到最后通过不断的尝试，终于站在上面可以走的那一刻，脸上的笑容瞬间绽放，相当于在这个过程中，多少次的尝试和摔倒都是没有问题的，同时也让我看到了孩子们的自我保护能力和坚强的耐力和体力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们游戏的过程就是发现问题、解决问题的过程。在滚筒游戏的全过程中，我作为游戏的观察者，见证了孩子从简单的推、拉、钻、爬到有智慧花样玩法的出现。孩子们从每次滚筒游戏的每个小问题中，发现问题——分享、交流——表征——实践——解决问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自动达成共识</p> <p class="ql-block ql-indent-1">滚筒是一件很有挑战性的游戏，但是对于孩子们的挑战也是不同的。对于小朋友是一件很有挑战的事情。孩子们一遍遍的尝试，一遍遍的失败，不停失败的懊恼不已，后来在不断鼓励中，一点点建立信心，终于，战胜滚筒，成功出发，虽然没有别的班级的小朋友走的稳当，但通过多次尝试已经找到了重要的技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师策略：</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿体验了滚筒的乐趣，回到活动室里，孩子们用画笔把游戏时的精彩瞬间记录下来，并且分享自己的游戏经验，互相学习，共同进步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过游戏故事绘画，把孩子们丰富的心理活动和精彩的游戏玩法，孩子们之间的互动交流提现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阿里山</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跳箱</p> <p class="ql-block ql-indent-1">波速球</p> 教学活动 <p class="ql-block ql-indent-1">安全活动：《认识消防器材》</p><p class="ql-block ql-indent-1">认识更多的消防器材，了解用途及用法，了解火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避等多种自救方法。能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，增强自我保护能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学活动：《认识人民币》</p><p class="ql-block ql-indent-1">初步认识⼗元以内⼈民币，并能说出他们的单位名称。学习看钱币上的数字，知道钱币可以⽤来购买相应同等币值的商品。学会遵守秩序，有礼貌地与⼈交往，体验⾃主购物的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美术活动:民族服饰</p><p class="ql-block"> 活动中，通过图片的观察和服装的展示，让孩子们了解中国有56个民族，每个民族都有自己的传统服饰。也结合班内有佤族、彝族、拉祜族、傣族、汉族小朋友的实际情况，让孩子们了解虽然我们是不同民族，但我们都是大二班这个大家庭的一份子，而56个民族也是中国大家庭的一份子，初步培养孩子们民族团结意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们通过点、线、面以及对称来设计美丽的衣服，比比看谁的衣服最好看。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学活动：《四季花卉》</p><p class="ql-block ql-indent-1">引导孩子乐于观察、认识花卉。认识具有明显季节特征的四种花卉。能用语言表述四种花卉的典型特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语言活动：《中国茶》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节活动初步了解红茶、绿茶、乌龙茶的主要分类及益处。欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步感受品茶礼仪。体验中国的茶文化，激发民族自豪感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐活动：《民族舞》</p><p class="ql-block ql-indent-1">鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞，引发对少数民族表达方式的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，教师通过欣赏、表现、个别示范、集体尝试等多种方法，帮助幼儿更好地进行表演。由于动作的表现没有歌词的依托，因此表现难度增加，从个别孩子表现力的关注，从而提升孩子表现的表情、动作的优美，同样对孩子的舞蹈动作起到了很好的提升作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全活动《铅笔不能咬》</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班孩子即将接触铅笔，通过本节活动尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。 对食品卫生安全有初步的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐活动：《小狗抬花轿 》</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过活动感受流行歌曲旋律，有表情地表现老虎神气及小狗伤心、生气等情绪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过创编、表演动作，理解、记忆歌词。并与同伴分角色合作表演时，能控制自己表演的动作幅度,不影响同伴的表演。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美术：《少数民族的建筑物》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节活动引导幼儿对各种经典的建筑物感兴趣，激发热爱祖国的情感。欣赏、比较中国和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。大胆地表达自己的感受和体验，耐心地倾听同伴的意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这些房子都是各地的人们根据不同的天气情况、生活习惯设计的，它们的外形不同、颜色不同、门窗不同，修建时用的材料不同，都很有特色。</p> 区域活动 <p class="ql-block ql-indent-1">区域计划三部曲：</p><p class="ql-block"> 1.今天你打算进什么区；</p><p class="ql-block"> 2.选用什么材料；</p><p class="ql-block"> 3.用材料干什么。</p><p class="ql-block"> 幼儿需将要选择的区域材料和玩法简单的画出来，有了计划才能更好的进行区域活动！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿园生活活动是幼儿园生活课程的重要组成部分，孩子们在活动中能获得真实体验和感受，充分体现了陶行知先生“生活即教育，教育即生活。”理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗话说“好吃不如饺子，舒服不过躺着”。包饺子最能体现一家人的温馨与亲昵的氛围。饺子🥟是中国人餐桌上不可缺少的佳肴，也是幼儿园不可缺少的美食，本周我们大二班美食区的主题活动是——包饺子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师和孩子们一起来包饺子🥟活动，让小朋友感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先开始拣韭菜喽！！</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧒张硕：老师我不会捡，怎么才算捡好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧郑舒文：我来教你吧，你看把这个短的枯的去掉，把根上的泥土扒拉扒拉就好了😀😀</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧张佳琳：还要把她整理好，一根和一根放的整齐点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在小朋友你一言我一语的讨论中，杜老师完整的讲述了如何拣韭菜，通过孩子们自己动手自己体验兴致一下子就提起来了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩：捡好韭菜，我们要干什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧒：开始切吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧不行，我见我妈妈还要洗一洗，那上边还有泥呢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧒哦，是里，我妈妈也洗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：那你们说洗，还是切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧒👧：洗了再切</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：好，那老师和几个小朋友去洗，你们看看接下来还要干什么，我们分工合作吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧒👧：和面，韭菜饺子里还有好多鸡蛋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩：行，那谁和面，谁打鸡蛋谁抄</p><p class="ql-block ql-indent-1">🙋♂️🙋🙋♀️🙋♂️🙋🙋♂️🙋♀️</p><p class="ql-block ql-indent-1">开始商量分工</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张佳琳负责切菜这一组，切的有模有样😂😂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总是能发现小老师的存在😀😀</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧：我从来没有抄过鸡蛋</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧：我也没有，我妈妈不让弄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧒：我回去也再弄一次，我觉得我已经会了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👧：好香啊，我闻到了香味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">菜弄好了，我们弄面吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">和面已经成了我们班孩子的强项，多数孩子都能独立完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩：一大块面怎么弄成剂子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧：滚一滚</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧：搓一搓</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们乐在其中</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一看就是经常弄，剂子切的一样大小，美美哒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">💕就是喜欢你们认真的样子👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教师的指导下,擀皮、包馅,一个个做的有模有样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">包饺子，先洗手，干干净净擦一擦；</p><p class="ql-block ql-indent-1">捏一捏，搓一搓，和出一个大团子；</p><p class="ql-block ql-indent-1">压一压，拍一拍，压出一个大圆脸；</p><p class="ql-block ql-indent-1">放放馅，捏一捏，捏出一个月亮弯；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在老师指导下开始包饺子，孩子们一个个跃跃欲试的心情溢于言表，大家都开心尝试，大部分的孩子都是第一次动手包饺子，异常的兴奋，气氛非常的活跃，其乐融融。💕💕💕</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们一个个大显身手，忙得不亦乐乎，包出来的饺子千姿百态，形态各异，孩子的脸上洋溢的笑容中可以看出来，他(她)们的心里是多么开心快乐！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们包的饺子也许没那么精美，也许饺子皮还没有粘合好、也许饺子馅放的太少，但是孩子们却包的那么的用心，每一个饺子都是孩子胜利的果实!👍👍👍</p><p class="ql-block ql-indent-1">❤️这一刻孩子们是享受的：享受与同伴合作的快乐、享受自己动手的成就感、享受这个过程带给他们的欢乐和幸福感……👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动，孩子们体验到了自己动手包饺子的乐趣，提高了幼儿的动手能力，培养了幼儿爱劳动的好习惯，同时孩子们也体验了做饭的乐趣与辛苦，感受到了传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！在孩子们丰富的想象力和灵巧的双手创造下，一块块积木、一片片积塑在组合下有了不一样的形态，不同的造型组合又变出了不一样的作品，不一样的作品在我们的巧手组合下变成了一片欢乐的世界，我们是不是很棒呢？快和我一起到欢乐世界来玩吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">益智区给了孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小地球大世界</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现 ！愿我们的宝贝👶👧能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展 ！</p> <p class="ql-block"> 💞💕一点一滴皆用心，一区一角皆教育💐💐</p><p class="ql-block"> 在孩子的世界里</p><p class="ql-block"> 我们努力成为一名追随者</p><p class="ql-block"> 追随孩子的目光</p><p class="ql-block"> 追随孩子的喜好</p><p class="ql-block"> 追随孩子的背影</p><p class="ql-block"> 和孩子一起发现 探索 成长。💮</p>