<p class="ql-block"> 为了更好的支持幼儿科学区的探索活动,我班教师先进行了关于力的小实验教研活动。</p> <p class="ql-block">玩具名称:斜坡实验(一)</p><p class="ql-block">玩具玩儿法:</p><p class="ql-block">1.探索坡度相同时摩擦力大小对小车速度的影响。</p><p class="ql-block">2.探索材质相同时坡度的大小对小车速度的影响。</p><p class="ql-block">3.坡度和材质都相同时,小车自身的重量大小对滑落的速度的影响。</p><p class="ql-block">核心目标:</p><p class="ql-block">1.能确定一个定量进行实验。</p><p class="ql-block">2.探索摩擦力、坡度、重量对小车速度的影响,发展幼儿逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">3.学会简单的记录实验结果。</p> <p class="ql-block">玩具名称:斜坡实验(二)</p><p class="ql-block">玩具玩法:</p><p class="ql-block">1.探索坡度相同,小车相同时,瓦楞纸摆放的方向不同对小车速度的影响。</p><p class="ql-block">2.探索坡度相同,材料相同时,当一辆车有载物时也会影响下滑速度。</p><p class="ql-block">核心目标:</p><p class="ql-block">1.通过探索发现瓦楞纸方向不同摩擦力的不同。</p><p class="ql-block">2.两辆车之间也会有摩擦力,影响下滑速度。</p> <p class="ql-block">玩具名称:猴子天平</p><p class="ql-block">玩具玩法:</p><p class="ql-block">1.根据数字放等数量的猴子使天平保持平衡。</p><p class="ql-block">2.通过数字间的数量关系增加或减少猴子数量,使天平保持平衡。</p><p class="ql-block">核心目标:</p><p class="ql-block">1.通过操作发现数字和猴子数量之间的平衡关系。</p><p class="ql-block">2.能观察发现让天平两边保持平衡的方法。</p><p class="ql-block">3.发展幼儿的逻辑思维能力和数概念。</p>