跟踪指导见成效专家赋能助成长——陕西省2022年城乡教师学习共同体名师引领行动（小学语文）线上跟踪指导活动

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追光而遇，沐光而行。云程发轫，万里可期。为进一步推动城乡教师协同发展，不断提升乡村教师教学能力。3月29日，“新课标下课堂学习活动的优化设计与实施”主题线上跟踪指导活动如期开展。本次活动由县教研员胥小玲老师主持，西安市未央区教师进修学校于红梅老师进行专题讲座和跟踪指导，县小学语文学科60余人参加活动。 专家赋能助成长 　　于红梅老师以“聚焦课程目标落实核心素养”为主题，以参培教师上交的教学设计为依据，从以学生为主体、学生学习为中心等方面，阐释并要求老师们，做好学科总目标与学段目标的有效衔接，落实经纬定位法则，并在教学设计和教学实践中大胆尝试，灵活运用。于老师从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流三大板块，分学段理清了具体目标的实施。她特别强调：学习中要重点关注学生的情感体验，注重学生思维能力的培养。要求参培教师们以学促教，以生为本，深研课标，深挖教材，不断在学习研究中实现蜕变，终而实现超越。 教师分享言心声 　　通过聆听专家讲座，各位参培教师畅谈了自己的成长感悟，分享了自己的收获和感触。言语中表达了感谢，传递了收获，明确了目标。今天的他们逆风而行，在学习中不断汲取能量，明朝的他们定当成为蓝田小语教坛上的新星 曳湖镇中心学校校本部田佩老师分享交流 蓝田县滋水学校祝领老师分享交流 玉山镇中心学校校本部代纯老师分享交流 蓝田县北关小学野玉苹老师分享交流 蓝田县滋水学校宋妍老师分享交流 总结鼓舞寄厚望 　　蓝田县教研员胥小玲老师对整个主题活动进行小结，对参培老师提出希望：希望老师们备课做到：一个依据——依据新课标，两个有机——有机整合、有机融合，三个聚焦——聚焦单元主题、单元要素，聚焦课后思考题，聚焦语文园地；希望老师们的课堂有深度、有厚度、有广度、有高度；希望老师们继续深耕课堂，提升自己的教学水平，为蓝田语文学科教学贡献力量。 　　深度学习，激发智慧，城乡一体，共赴花开。一群志同道合的人，漫步在专业成长的道路上，梦想不停歇，成长不止步，让我们在专家的引领下，潜心钻研，赋能前行，共赴蓝田教育新高地。