“幼”见美好时光——中七班精彩回顾

💓💓董💃👠💃💋

在拼插过程中，孩子们不断丰富着主题内容，运用了平铺、延长、拼插、对称、围合盖顶等方法，将自己已有生活经验通过作品进行了生动的呈现，用灵巧的双手将拼插玩具变成了火箭、将雪花插片变成了电视塔，孩子们手眼协调能力提高了，观察能力也提高了，孩子们在分享自己的作品时，脸上洋溢着自信的笑容。 　　孩子们在建构游戏活动中积极、主动与游戏材料互动，他们会不自觉地拿起建构区中的各种形状的积木，进行有序的排序和不断地垒高，他们从从单一的排列和垒高，发展到多样化的组合与建构。 　　我们发现了收拾积木小技巧，运用了小箱子，将积木放到小箱子里，进行分类摆放！ 　　从易到难，从独立的个体到呼朋唤友的组团，从无想法到有组织、有计划，孩子们在互相磨合中不断发展，在互相学习中不断成长。他们在游戏中表现出来的专注力、想象力、创造力都令人惊叹！ 　　阅读图书对幼儿的发展有着什么样的意义呢?对幼儿来说，不是简单的看看、说说、学学、听听，而是在多方面地接受教育和熏陶，潜移默化地影响着幼儿，促进幼儿全面地发展。 　　阅读区投放倾听设备，辅助幼儿进行自主阅读，投放了倾听内容与图书呈现对应，便于有效理解故事内容！ 　　科学区：教师给幼儿提供了丰富的材料。幼儿在游戏过程中探索并感知常见材料的特性，基于幼儿近期对浮力的兴趣，教师可继续丰富关于沉浮的新实验！ 　　幼儿与同伴合作，并进行纪律📝 　　游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。“以游戏为基本活动”是《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》中的一致要求，当我们把真游戏还给孩子，让孩子自主地游戏与学习，并构建属于自己的知识经验。那么，当孩子们和平衡板相遇会发生什么事情呢？让我们一起走进这个“趣玩世界”吧! 　　马上到运动会，孩子们有了新的器械——聪明板。 看到聪明板孩子们特别好奇怎么玩？ 初探聪明板自主探索 　　《指南》中提出：“游戏是幼儿园最基本的活动方式。”自主性游戏是幼儿社会性发展的主渠道和最佳途径。 自主性游戏满足了幼儿对生活的各种需求和想象，他们在游戏中自然的表达对生活的理解和认识，并在其中练习各种技能，不断提高生活能力，从而获得全面发展。 　　户外运动多样化：老师讲解投篮的动作要领，幼儿站在起点线上，对着篮球架进行目标投掷练习。 接着眼睛看前方。手臂抬起，对准目标用力投。接着，幼儿进行排队按顺序进行投篮。 本次户外游戏活动，主要目标是帮助幼儿学会挥臂动作，增强上肢肌肉的力量，提高幼儿身体的灵活性和协调性。 运动会项目练习 教师讲解项目规则， 　　安全是幼儿园一切活动的基础，是幼儿园教育的永恒主题。为进一步增强幼儿的消防安全意识，提升防范自救水平，增强自我保护能力，预防和减少火灾等带来的危害，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，我园开展了消防安全演练等丰富多彩的活动。 　　演练前，老师给孩子们讲解了关于消防安全主题的教育活动，以PPT、图片、视频等容易理解的方式对幼儿进行相关的安全教育，将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的自我防护意识，提高幼儿逃生技能。 消防器械在身边 教师通过讲解，孩子认识了消防栓灭火器，让孩子了解幼儿园园消防栓的作用，及灭火器的使用方法。提高幼儿的防范意识。 发现安全出口标识这里有绿色的安全出口标识。 　　消防警报拉响后，演练正式开始了。孩子们在老师的带领下，迅速按照预案的疏散路线，用毛巾捂住口鼻，低姿势弯腰前进，不慌不乱地沿着指定路线分两道楼梯有序撤离到安全地带。 　　孩子们用最快的速度，并然有序地到达安全场地，以安全姿势集合。各班老师迅速整队、清点孩子人数，同时安抚幼儿情绪。在确保不落下一名孩子后及时报告现场年级主任。 　　演练结束后进入教室，安抚幼儿情绪…… 　　孩子们结合生活中消防安全认识，进行了绘画！ 　　通过绘画向我们表达了消防安全的重要性！ 此次活动，不仅提高了全体师生在面对突发火灾时应有的心理素质，也使师生们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生常识，熟悉了疏散路线，同时还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。幼儿园进一步将安全教育工作放在首位，为孩子安全、健康、快乐的成长创造环境。 美术活动：民族屋 1.培养幼儿学习对少数民族的房子的课程中涉及到的知识的和认识，体验课程的情境，并有感情的朗诵。 2.利用图片让幼儿理解少数民族的房子故事内容，通过这一堂课程让幼儿了解相关知识。 幼儿绘画民族屋 民族服饰 活动目标：1.知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。 2.观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。 3.感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 教师讲解聪明板的正确拿法 　　眼睛是心灵的窗户，是每个人发现美的第一感官。预防儿童近视、保护儿童视力是家长、幼儿园和社会共同关注的大事。在3月爱眼宣传月来临之际，一系列爱眼护眼活动在我班开展了爱眼护眼在行动，让我们一起科学防控近视，重视孩子的眼健康，让小小的眼睛里装着明亮的世界！ 　　根据班级孩子们的年龄特点开展爱眼、护眼活动，向小朋友普及护眼知识，加深幼儿对护眼活动的认识。 检测分析 　　我们通常所说视力1.0，是指能分辨两个视锥细胞之间的夹角，称之1分视角，1分视角的倒数为1，1.0的视力由此而来。 视力的好坏受很多因素影响，最常见的是屈光不正（就是常说的近视，远视和散光）很多眼部疾病会引起我们视力的变化，检测视力及时了解视力的状况，对眼部疾病的临床诊断有重要意义。 　　“小眼睛，亮晶晶，护眼别小瞧......”跟随着生动有趣的爱眼儿歌，孩子们一会儿转动小眼睛，一会儿轻轻闭上眼，认真放松着自己的小眼睛，科学的爱眼护眼行动也进一步融入孩子们的一日生活。 　　爱眼护眼，从我做起，小朋友们通过绘画的方式，向同伴介绍爱眼护眼的小知识，倡议大家都要保护好自己的眼睛，提高爱眼护眼的意识。带上我们的宣传画，一起让更多的人加入爱眼护眼的行动中来吧！ 护眼温馨提示 　　由于幼儿的眼睛尚未发育完成，建议不要长时间使用电子产品（单次不宜超过15分钟），因为长时间使用电子产品或近距离用眼，会导致眼睛调节功能紧张，容易引起假性近视，长此以往则会导致真近视。因此家长要有意识地控制孩子使用电子产品，从我做起为孩子起到示范表率作用；同时引导孩子每次用眼后可以通过阳台或窗户往远处望。 1️⃣注意看书光线 　　不要长时间看电视、玩手机，应适当休息，眺望远处或者看绿色植物。画画、看书时姿势要正确，养成看书时“一尺一寸一拳”的习惯。不要躺着或者趴着看书，不要在吃饭时、卧床时以及光线暗弱或阳光直射的环境下看书。阅读绘本时，室内光线不足，应将顶灯和台灯同时开启辅助照明。切忌在强烈的阳光下和阴暗的环境下看书。 2️⃣勤洗手注意用眼卫生 　　手卫生对于眼健康十分重要，大多数眼表的感染性疾病都是因为脏手揉眼睛造成的。勤洗手、常通风，避免用手揉眼睛。触摸、接触公共物品后要及时洗手，坚持“7步洗手法”。疫情当前，家长一定要注意孩子的手部卫生，勤剪指甲，注意饭前便后洗手，不揉眼睛，不吃手、不啃指甲，掌握正确的洗手方法，同时要引导孩子避免用手直接接触眼睛，以免对眼睛造成伤害或者感染。 3️⃣保证充足睡眠和营养 多运动 　　充足睡眠和合理营养是眼部健康的基础。保障孩子充足的睡眠时间，确保孩子每天睡眠10个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食，少吃糖，多饮水，平时不偏食、不挑食，不暴饮暴食，保证营养均衡。 　　美篇只是孩子活动的一个又一个缩影，如果你找寻不见自己孩子的踪影，记得跟孩子说好早点儿来园，积极参与活动，留下更多精彩瞬间，我们家园一起努力、大步向前。