<p class="ql-block"> 康德说：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”为了加强新教师队伍建设，促进新教师的专业成长，引导新教师合理规划职业生涯，2023年4月3日，在教师发展中心的组织下，义乌五中开展了说课及生涯规划指导的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 义乌市教坛新秀、浙江省优质课二等奖获得者、部级精品课荣誉获得者章驰老师和大家分享了说课的方法和经验。说课以口头语言为主要表达形式，需要在15-20分钟内完成，是以教育教学理论为依据，针对教学内容及学生实际，面对同行进行，强调听者与说者双向互动，旨在改进和优化教学设计的一种形式。针对不同类型的说课，教师在说课的时候要有不同的侧重点，比如在对知识进行整合的环节，不仅要注重与教育教学知识结构的联系，更要注重与学科及其教学知识结构的联系。章老师结合自己多次参加说课比赛的经历，建议大家整理出一个适合自己的说课模板，并且在实践中不断地调整优化模板，做到以不变应万变。在正式参加说课比赛时要有充足的自信心，把自己的状态调整到最佳，不过最重要的还是把准备工作做到前面去，以参加比赛的状态备好日常的每一节课，那么自然能在正式比赛时做到胸有成竹。</p> <p class="ql-block"> 丽水市教坛新秀、通过人才引进来义乌五中任教的刘文伊老师作了题为《心中有目标，行动有方向》的专题讲座，结合自身经历为新教师的成长与发展提出了切实可行的建议。刘老师建议处于新手期的老师要认一位教学师父，主动向师父请教和探讨，跟名师名家学做老师。要主动订阅专业报刊和书籍，注重专业知识的积累。同时要积极参加各种比赛活动，努力争取外出学习的机会。作为新教师要记住“三个一”：读烂一本经典、精研一位专家、助攻一个专题。同时要把握青年教师成长路径上的“六个关键”：做好关键事件，以关键人物为榜样，抓住自身发展的关键时期，寻找适合自己的关键路径，依托学校等关键平台，多管齐下，促进自身的专业成长。刘老师也对处于不同时期的教师给出了相应的建议，在教师成长阶段，要注重教学常规，站稳讲台，初步入格，在教师发展的成熟阶段，要着力探索有效教学，实现逐渐升格，那么自然能够到达教师发展的成功阶段，在魅力教学中形成自己的风格。最后，刘老师希望各位青年教师能够在深刻反思中认识自己，在同伴互助中成就自己，在专家引领下做更好的自己，做一名有准备的教师，在教师成长之路上走得更稳、更远。</p> <p class="ql-block"> 教师发展中心龚彩霞老师讲解了优质课评比和义乌市教坛新秀评比的条件及程序，鼓励各位青年教师根据评比所需条件提前进行准备，才能在机会来临的时候把握住。教师发展中心虞舒倩老师公布了教师发展中心后续将开展的活动，各位新教师今天提交的黑板字和硬笔书法作品会邀请专业的评委进行打分，接下来的每次新教师例会都会邀请骨干教师分享经验，并陆续开展新教师的说课活动，旨在切实促进新教师专业能力的提升，为我校打造一支高水平的青年教师队伍。</p> <p class="ql-block">以下为我校新教师的硬笔书法作品</p> <p class="ql-block"> 我校还以教研组为单位开展了优质课参赛老师的模拟说课、评课活动。</p>