因语文而起，为花开而生，秉黄金之季，赋一生学能。 ——建平县“语文主题学习”入驻第一小学调研活动

李东晶

“人间最美三月天,春花烂漫展新颜。” 人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。 终身学习是教师的职业准则，善于学习、勤于学习是教师的自身素养。为提升语文教师职业素养，第四小学语文教师积极参与“语文主题学习”培训。 “春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。” 　　迈开了脚步，就注定了启航，当语文主题学习的乐章，在四小奏响，我们四小语文人已经奔跑在学习的路上！ 　　思想有声，行动留痕，我们在时光里赶路、在研讨中收获。 2023年3月31日上午，和本溪市明山区东胜小学李颖老师一起走进《赵州桥》。 　　“驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。” 春天来了，风的气息中，悄悄的加入一份暖，古老的赵州，古老的桥，在时光的微甜里，露出了盈盈笑容走过流金岁月，穿过纷纷扰扰的红尘，只求在赵州桥畔，邂逅这份懂得的遇见。 　　赵州桥不但坚固，而且美观。”是一个承下启下的过渡句，坚固是承接的前面内容，美观是下文展示的特点。李老师为学生详细介绍了过渡句。 　　李老师让学生找到描写赵州桥的美的句子，这个句子以排比句的形式为我们展现了赵州桥栏板上精美的图案，李老师让学生用“有的……有的……有的……”造句，让学生领悟排比句的美。 　　通过学习赵州桥的雄伟，我深刻体会到劳动人民的智慧和才干。 　　当我们沉浸在赵州桥的雄伟时，时光已经悄悄溜走，通过李老师这堂课，让我深刻体会到：赵州桥的雄伟，赵州桥是我们的宝贵财富。 “玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。” 今日第二节课是来自第五小学的丁娜老师，丁娜老师是非常出色的语文教师。 　　芋是余的谐音，象征家里有余头。也寓意家庭美满、团团圆圆。一则是因为芋头的外形是圆的，让人有团团圆圆方面的期许。再则芋头去掉外面的黑皮，表示去掉了霉运，希望家人新的一年里拥有好运气。 　　清明节是我国重大的祭祀节日。祭祀的内涵在于情感，在于缅怀，而不是形式，核心在心意，只要心意到了，虔诚的哀思，就是最好的祭祀。 青团，是清明节气最有特色的节令食品，每一个传统节日，都蕴含着一个教育契机，清明节在祭奠先祖，缅怀故人的同时，也是帮助孩子更好地理解“孝”“俭”文化的好时机，希望大家都过一个有意义的清明节。 　　端午节我国民间传统节日，又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“午”与“五”同音，农历五月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。屈原忠而被黜，投水自尽，于是人们以吃粽子，赛龙舟等来吊念他。端午习俗有喝雄黄酒，挂香袋，吃粽子，插花和菖蒲，斗百草，驱“五毒”等。 　　“三月桃花红千树，四月牡丹吐芬芳。” 教育是一场温暖的修行，相聚于此，是缘；对话名师，是幸。张专家重点对语文主题学习的课程设计做了详细的讲解：语文主题学习强调‘一课一得’，以教材为主，阅读材料为辅，按教学活动的方式分为不同的课型，1+X精品引领课，或X+X组文阅读课等，课内大量阅读，为语文学习引入源头活水，实现课外阅读课内化，逐步达到用三分之一的课堂时间学教材，用三分之二的课堂时间在教师的指导下，围绕单元主题自主阅读，由原来的读懂‘一篇’走向读通‘一类’，向我们展示了“语文主题学习”实验的教学组织，让我们对主题学习有了更清晰的认识和理解。 “千沟万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金” 很感谢华樾教育的专家能够带领我们行走在“语文主题学习”实验的路上，虽然我们还处在起步阶段，但我相信，上了路，只要天天走，总会遇到隆重的盛典！ 　　正如林徽因所说，“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”专家的到来，让我们这里暖意融融。她给我们老师带来教育的春天。我相信，今天的学习会让大家的疑惑烟消云散，不仅有“柳暗花明又一村”的豁然开朗，更有“赏花归去马蹄香”的闲适舒畅。 “专家引领明方向，提质增效促成长” 刘主任跟老师们一起分析教材和丛书，梳理单元教学点，确定整合篇目，统筹课时，在不断的碰撞中，和老师们一起体验整合的乐趣。 刘主任淡然宁静，娓娓道来，有前沿的教学理念讲解，有实际案例分享，有讨论中的智慧碰撞。实在，实用，接地气！ “春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。” 安主任讲到，阅读、思考、比较、发现、表达，学生思维的闸门打开了，他们真正成为了学习的主人。师生、生本、生生一次次碰撞出了精彩的思维之花，独到的见解打动了听课的老师们！老师们应该深深感受到那颗深埋在学生❤中的语文种子正在蓄势、破壳、生根、发芽…… “等闲识得东风面，万紫千红总是春” 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。它像一缕春风，荡涤着我们的心灵，它像一股清泉，注入了新的活力。我们将以此为契机，让"差距"成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 　　四小语文人是早春的第一朵花，是春潮里的第一波潮涌。伴随着时间的推移，相信四小语文人会在这片教育热土上留下成长的痕迹，为语文教育插上腾飞的翅膀，语文主题路，一路繁花香。 　　越未来，越本心！行走在教育的路上，不忘教育的本质。在主题学习的路上，老师们不断充实，不断探索，不断反思，立争为孩子们的主题学习掀开新的篇章！ 四小语文人让我们一起携手共进，一路研讨，一路收获芬芳，愿四小的每一朵希望之花都能盛开在未来的田野上。