<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，实验小学在校长姜昌国、业务校长朱静的带领下进行了听课、评课等一系列教研活动。</p> 魏月 <p class="ql-block"> 魏月老师执教的数学课《动手做(二)》，打破先认识再操作的常规思维模式，在操作中认识七巧板，激发学生学习七巧板，学习数学的兴趣。紧密联系生活实际，让学生感受七巧板在生活中的应用，体会数学来源于生活，又回归生活。初步发展学生的动手操作能力，注重培养学生的空间观念和创新意识。</p> 荊美婧 <p class="ql-block"> 荆美婧老师的《东南西北》一课，教学环节紧凑，能够利用多媒体与学生进行互动，课堂学习氛围生动有趣。同时能够根据课标要求联系生活实际，突破教学重难点。</p> 付铁侠 <p class="ql-block"> 付铁侠教师教态自然，语调亲切，使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推进了知识的掌握，发展了学生的智力，达到良好的教学效果。</p> 张海霞 <p class="ql-block"> 张海霞老师执教的《三角形内角和》这节课在整个教学设计上，充分体现了“以学生发展为本”的教学理念，她将教学思路设计为“猜想—验证（自主探究）—结论”努力构建探索型的课堂教学模式。整节课老师不但把知识传授给了学生，更重要的是让学生从真正意义上从“学会知识”转变为“会学知识”。</p> 许影杰 <p class="ql-block">许影杰老师所授的是统编五年级下册《语文园地二》“词句段运用”和“日积月累”。整节课许老师以自然而沉稳的教态，创设了轻松的课堂氛围；用亲切而富有启发性的语言，引导学生积极参与学习活动。清晰明了的教学环节，合理的拓展应用，大胆的质疑问难，透露着许老师扎实的基本功和丰厚的文学底蕴。</p> <p class="ql-block"> “教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！</p> <p class="ql-block">美篇制作：实小教导处</p><p class="ql-block">美篇初审：曲威</p><p class="ql-block">美篇终审：朱静</p>