<p class="ql-block"> 张玉革是二龙山农场学校一名普通平凡的教师。从1987年2月参加工作，至今已经整整36年了。在这36年里，他从青丝到白发，从一个朝气蓬勃的帅气小张到步履不再那么坚定有力的老张。在这36年的时间里，他用对教育事业敬重与执着诠释着人生理想与追求。36个年头一万多个日月他手握粉笔站在三尺讲台实现自己对人生理想的坚守。36年，他始终工作在教学第一线，承担数学，语文学科的教学和班主任工作，从未间断过，创造了二龙山教育史上连续担任班主任时间最长的纪录。他把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，献给神圣而崇高的教育事业。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、激情满怀，无私奉献</span></p> <p class="ql-block"> 他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。每天面对几十个天真可爱的孩子从不舍得耽误一点儿教学时间，身体不舒服吃点药挺一挺就过去了，去年九月二十五日，突然感到腰部不适，疼痛难忍，强忍着上完课，本以为休息休息就没事了，可是到了第二天疼得更厉害了，只好去管局医院检查，拍了CT，被确诊为腰椎硬膜受损压迫神经，是教师职业病的一种。医生建议多休息，可是他只休息了两天，吃上药，贴着膏药，又坚持着来到学校，坚持为孩子上课，不能坐就站着，站着讲课，站着辅导，站着批改作业，这一切都被懂事的孩子们看在眼里，孩子们格外懂事，纪律格外好。每当学生因事，因病不能上课，他都会主动找时间帮助补习，把落下的课程全都补上，这时家长会拿出200、300、500元数量不等的钱表示感谢，说是一点儿心意，他婉言谢绝了。时间长了家长都知道他这样，有的家长借故来家里放下钱就走，实在拒绝不了，他就找机会悄悄地把钱放在学生的书包里，再告诉学生家长收好。他的朋友说他太死心眼，家长是主动给的，不是你要的，有什么不能接收的，朋友间也可以礼尚往来呀！但在他心里却不这样想，他认为教书育人是自己的职责，无需额外的报酬。在这36年里，他播种阳光，收获了春天。所以，他面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、率先垂范，身教感染</span></p> <p class="ql-block"> 在教育学生时，他想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这36年来，他明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程。他每天他早早来到班级打扫室内和走廊卫生，当学生步入教室时，卫生已经打扫干干净净。当他叮嘱学生遵守纪律爱护环境时，他首先做到了……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟您学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、关爱学生，教书育人</span></p> <p class="ql-block"> 班主任工作是一门艺术，只有关爱学生，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。他喜欢优生，更关爱学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。在他的眼睛里没有差生，所有学生们一样的可爱。在几年前他刚接一年级时，有一个叫李某的孩子，由于发育比较晚，各方面能力较差，连一年级新生的入学考试也没能参加。孩子家长在孩子入学问题上伤心不已，学校领导也很为难，给哪个老师都不愿意要。这时有人给她建议，找张玉革，如果他也不要别人就别想了。这位家长也担心，她找到张老师，张老师第一眼就看到她满面的伤心，无奈，二话没说欣然接受了孩子。因为他深深的体会做父母的不易和爱子之心，谁不希望自己的孩子聪明健康？然而哪能事事如愿！既然接受了孩子就要努力教好孩子。这个学生说话慢，他就鼓励他读课文先试着读一段，反复读，读熟了自然就流利了也快了。写字也慢，通过观察他找到了原因，孩子握笔不对，握笔的手不由自主的成了拳头，把笔攥得死死的，张老师想了一个办法，用纸团成团让他握在手心里，慢慢的他握笔的手变灵活了，写字的速度也快了很多，就这样树立了孩子宝贵的自信心，学习成绩也慢慢提高了，各科都能考到80分了。后来由于孩子要随母亲转学去山东。她的姥爷用那双布满老茧的手紧紧地握住张老师的手，说：“张老师，孩子多亏遇到了你，我们不知道怎样感谢你，请你吃饭，喝酒吧”。张玉革谢绝了他的好意。对他说：“没什么，我只是做了老师应该做的”。孩子的姥爷领着孩子走了。第二天这位朴实的农民却把感谢信送到学校，贴在了宣传栏上，大红纸上写满真挚而朴实的感激话语。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、创新方法，培养习惯</span></p> <p class="ql-block"> 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五、追求卓越，奋力翱翔</span></p> <p class="ql-block"> 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名老教师，也必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。自从教以来张玉革多次被评为二龙山农场优秀教师、北安管局优秀教师和优秀班主任，分局骨干教师、学科带头人。2011年9月被评为农垦总局优秀教师。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献一切。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名更优秀的人民教师，让桃李香满天下！</p> <p class="ql-block"> 二龙山农场学校</p><p class="ql-block"> ～～END～～</p>