诗和远方——云大附中星耀学校2021级初二“行远路”主题班会活动

初2021级宣传组

远方

读万卷书

远路

行万里路

行走

附中

班会

同学

哈罗德

我们

为了培养学生家国情怀，助力学生个人成长，本学期云大附中星耀学校初二年级开展培养学生“知附中、爱附中、初成人、展未来”为主题的系列班会活动。

云大附中校训“读好书、交好友、行远路、做大事”。本期开展“行远路”主题班会。

这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方。

所谓的“苟且”，是单调重复或是充满压力的现实生活；“诗和远方”，是所谓的美好生活。怎样让“诗与远方”落地成真是本次班会课的主题。同学们在“为什么要行远路”和“读好书和行远路的关系”中，加深了对“诗和远方”的认识。

为什么要行远路？

诗和远方，何为诗？何为远方？它们好似空中楼阁，大家都知道它们是“美好”的代名词，却鲜有人知道“诗与远方”到底为何物。老师们用《一个人的朝圣》的故事，告诉了同学们到底何为“诗与远方”。故事中的主人公哈罗德为探访病危中的友人而独自一人踏上了漫长的行走之路。
在行走中，哈罗德回忆自己的人生，理清了自己的思绪与情感，对自我人生的认识随着行走的脚步从模糊到清晰；在行走的途中，哈罗德逐渐发现了人生的美好，也最终找回了对生命与生活的热爱。
哈罗德在行走中才知道了什么是“诗与远方”，所谓“诗和远方”便是在经历了生活种种之后所发现的美好；这样的美好也只有在行走的过程中经历了“苟且”之后才体会得到。

读好书和行远路的关系

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。读万卷书，就好比从窗中看到丰富多彩的世界，可终究要走出去，才能领略真正的世界。读过“会当凌绝顶,一览众山小”，但还是不能真切地感受到杜甫登顶的决心，可真正登上泰山，在云萦雾绕中，就能感受到泰山的神奇秀丽与巍峨高大，也能体会诗人的情怀。苏东坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，本不理解为何以西湖比美人西施，可到了西湖边，看到那或淡雅或艳丽的景色，以及那婀娜多姿的阴柔之美，才感受到这比喻的妙处。早已感动于海子的“面朝大海，春暖花开”，当自己来到大海边，却再一次深深陶醉于这平淡的幸福，对海子的诗歌又有另一番感悟。
古人云“读万卷书”，旨在勉励学子充分吸收书中的精华，获取丰富的知识；“行万里路”旨在勉励学子通过“行远路“去真切领悟所学知识的内涵。

世界在日新月异的变化中，书籍的更新远赶不上世界的变化。要把读与行充分地结合，方能真正增长知识，提升自我，让“诗与远方”落地。

诗与远方

初2021级4班
周子钰

春天迈着风情万种的脚步款款而来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的红花，踏着数不尽的青草，大地回春，万物复苏。在这一年中最美好的季节里，我们又一次迎来书香飘韵的四月。2023年4月3日云大附中星耀学校初2021级全体班级在教室开展了“诗和远方——行远路”主题班会活动。同学们在“为什么要行远路”“怎么做到行远路”和“读好书和行远路的关系”中，加深了对诗和远方的认识。

诗和远方，何为诗？何为远方？是大多同学的疑惑点。课堂伊始，老师通过蕾秋·乔伊斯《一个人的朝圣》中的主人公哈罗德为探访病危中的友人而独自一人踏上了漫长的行走之路的故事告诉了我们“行远路，去远方”是实现了自我的救赎，激发了对于自我价值的肯定，对生活和生命的热爱的重要方式之一。

行走能够帮助我们审视自我，滋养身心。在当今这个内卷的时代，人们每天面对着泛滥的资讯，面对着被金钱所标榜的价值观，承担着巨大的社会生活压力，追求着所谓的标配人生。注意力被分散的背后也缺乏了感受当下的力量。焦虑迷茫的同时，也忘记了真实的自我的模样。而行走是寻找真实自我，感受当下，回归当下的最好方式。
大量的行走是对身心的一种滋养。行走可以拓展我们的认知，开阔我们的眼界。去自然中吹吹微风，听听虫鸣。而在此过程中我们的心灵将受到一种新的冲刷和洗涤。从另一个维度看，我们所走过的路也将变成我们独一无二的生命体验，化成我们的认知和眼界。而这一切也将成为我们的优势，可以帮助我们在人生中出彩。
接着，班主任告诉同学们“读万卷书”“行万里路”二者相辅相成，缺一不可。
物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。我们只有亲自动手方能体味事物带来的苦辣酸甜，只有亲自跋涉方能知道路途艰难险阻于何处。这同时也启发了同学们，只能“读万卷书”却不知如何“行万里路”，最终只是纸上谈兵，缺乏实战经验终难成大事。如果司马迁仅仅是拘于室内，翻弄书简，寻章摘句，而没有云游四海，踏遍山川，走尽坊间巷陌追寻历史，又哪来流传千古、记录详实的《史记》呢？同样的“行万里路”是离不开“读万卷书”。“读万卷书”是“行万里路”的向导，失去了向导，便找不到走出错综复杂的迷宫的方法，一切努力和付出都是白费。如果诸葛孔明没有持着淡泊宁静的处世之道，专心致志地在隆中草庐潜心为学，积蓄实力，又怎能助刘备光复汉室，在沙场上运筹帷幄呢？
班会活动后，有同学说道：“我了解了对于‘读书’和‘行路’的看法，也更深刻地认识到这两者的重要性。读万卷书，是知识学问的博览；行万里路，是实践经验的积累。‘读万卷书，行万里路’是一种境界、一种追求，两者不可偏废。它概括了获得真知的两种途径，强调了读书学习和亲身实践的关系，二者都能使人开阔眼界，增长知识和能力，更好地做到知行合一。”
所以读万卷书，行万里路，二者都是为了让我们摆脱自己的局限和狭隘。书是对知识的接受与理解，路是对知识的探索与实践。读万卷书，还须行万里路。在山川，在河流，在森林，在草地，在宁静安闲的炊烟人家，也在万家灯火的繁华都市。南域北疆，北冬南夏，一方水土，风情各异。唯有亲身领略，身临其境，才能感受自然的美和力量。

同学们，我们不仅仅要读万卷书，在书海间遨游，更要行万里路，付诸实践，让书籍上的知识成为属于我们的一笔财富。所以让我们怀揣梦想、携手同行，将暂时的痛苦化为永恒快乐，将现今的题海化为未来的宽阔大路。

撰稿人：李丹阳、李欣禹、郭思雨、王秋熠
摄影：初二年级老师
审稿人：李旭明、陆燕飞、李函艺