<p class="ql-block">为加强小学数学教学经验的推广与交流，根据教学工作安排，数学教研组于2023年4月3日下午，在付友昌主任的带领下，如期开展了本次数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动由付友昌主任组织，主讲老师是刁心灵老师。刁心灵老师执教的课题是《小数的意义》。刁老师教学态度严谨，教学节奏干脆利落 教学内容丰富，教学效果显著，为我们带来了精彩的课堂教学展示。</p> <p class="ql-block">四（四）班的同学们在刁老师循循善诱的引导下，积极参与教学活动的每一个环节。刁老师教学态度认真，教学语言严谨，教学思路清晰，教学步骤紧凑，很好的运用了启发式教学，对学生多鼓励多启发，力求让学生通过自己的努力学会知识。刁老师能够关注每一位学生，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，让学生能够亲身的感受知识、了解知识、理解知识，由浅入深循序渐进的学习。刁老师在课堂上注意学生的学习习惯养成，多次提醒，还不时运用诗句来激励学生，真正做到让学生成为学习的主体，自己去发现问题、寻找规律、得出结论，再通过适当的讲评与引导让学生充分掌握整节课，很好的培养了学生的数学思维，养成了良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">教研活动的最后，刁心灵老师详细说明了她这节课的教学目标，教学思路及教学反思，付友昌主任对本次教研活动进行总结与点评，每一位老师也都认真记录了这节课，并发表了自己的看法，通过这次听评课活动，每一位老师都有不同的收获，提高了自身的素养与教学能力。</p> <p class="ql-block">相信通过一次次的教研活动，老师们讲课授课的能力能够通过量的积累达到质的变化，为以后的工作打下良好的基础。在学校领导的精心指导下、在数学组每一位老师的团结合作下，相信我们的数学教学一定会更加精进，实现质的飞跃。 </p><p class="ql-block"> 文稿 ‖ 黄 莹</p><p class="ql-block"> 摄像 ‖ 黄 莹</p><p class="ql-block"> 审编 ‖ 付友昌</p>