<p class="ql-block">春风化雨，滋润万物。借用汪仁子老师今天的一句话“清明时节雨，不误教研心”。为了增进公、民办学校之间的教学交流，提高课堂效率，实现资源共享，促进教育均衡发展。4月3日上午，我校小学部数学组老师与前来我校送教的实验学校刘兴正老师和华阳中心学校张桃林老师一起进行数学教研交流活动。为了此次活动的顺利进行，教研室韩主任、董主任、汪主任三位领导冒雨前来参加听评课。我校副校长、教科研中心主任叶健，校长助理、小学部主任汪涵参加了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一堂课是华阳中心学校的张桃林老师执教的《图形的运动（三）——旋转》。张老师的课堂正如今天的丝丝细雨，不紧不慢，娓娓道来。她先从生活中的运动抽象到平面图形的运动，突出图形“运动”这一特征，复习平面图形的运动方式，让学生意识到旋转只是平面图形运动知识结构中的一种。接着，张老师让学生认识旋转的三要素，最后总结。整堂课张老师都紧扣教学目标，运用现代化教学手段让学生深入浅出地理解所学内容。大家一致认为张老师的课程设计有创意，课件很新颖，很用心。</p> <p class="ql-block">实验学校刘兴正老师给我们带来的是《同分母分数加法》，刘老师用幽默风趣的语言，用心自制的教具，一下子拉近了师生之间的距离，整个课堂活跃有序。当下课铃响起的时候，孩子们都惊呼：怎么就下课啦！当刘老师问学生累不累时，大家异口同声地回答说：不累，我们不想下课呢！可见，刘老师的课堂对学生的吸引力有多大。特别是刘老师的一个小小的举动感动了大家：刘老师来到学校后顾不上休息就去找五年级的数学王老师要这个班级学习基础不好的学生名单。在课堂上，刘老师总是请这几位同学参与游戏活动，回答问题。用他自己的话说：我在平时的教学中都是这样，就是要让这些学习不积极的同学感受到老师对他们的重视，让他们感受到成功的自信，这样他就会热爱学习了。没有爱的教育不能称之为教育，我们要向刘老师学习，心里装满学生。刘老师的课堂教学模式也是我们学习的榜样，学生在玩中学，在学中玩，寓教于乐，乐在课堂。</p> <p class="ql-block">紧接着，我们三个学校的老师们一起参与评课活动。活动由教研室汪仁子主任主持，首先是两位执教的老师谈一谈上课的思路，紧接着是各校参与听课的老师点评。大家各抒己见，即肯定了亮点，也提出了一些好的建议。最后是教研室韩主任和我校教研室叶校长做总结发言。</p><p class="ql-block">此次活动在县教研室大力支持下，在汪涵校长的周密安排下，在学校各级领导和老师们的协助下，非常成功。这里要特别感谢实验学校刘兴正老师和华阳中心学校张桃林老师，谢谢你们辛苦付出！</p>