襄阳隆中名师张艳工作室美术教研活动--自然天成美到极致共同缔造诗意校园

张艳

张艳中学高级教师，襄阳市隆中名师工作室主持人，湖北省骨干教师、省书法协会会员，省书法专业委员会常务理事，书画作品多次在国家级、省、市获奖，国家二级心理咨询师，现任东津新区第一实验小学校长。 　　襄阳东津新区第一实验小学在2015年9月正式投入使用，从415名学生，37名教师发展到现在2600多名学生，120多名的教师队伍。　　校园内外高楼林立、错落有致，风景如画，为师生学习生活创造了得天独厚的环境。学校秉承“高质量、高标准、高起点”的理念，在东津新区管委会和东津世纪城领导们的关心支持下，配备现代化的教学设施，高素质的师资队伍。 　　学校以“诗意校园”为文化核心，如诗如意见行见美，让诗意校园环境育人的理念深入人心，让学生做最美的自己。让师生们在诗教中熏陶与感染高雅志趣，博雅学识，儒雅气质，促进师生人文素养、道德品质的全面而和谐发展的校园，良好的学习环境为书画教学提供了坚定的基础。 　　为传承弘扬传统文化，推进校园文化建设，我校本着“以人为本”的理念，开展“构建诗意环境，创设诗意课堂，增办诗意活动”三大系列活动，精心打造“诗意校园，用阅读引领成长，深化育人内涵，师生人文素养得到稳步提升，使学校书香校园的文化特色日益彰显。 映入学校正大门的是“尊师重教育才兴邦，正是这八个大字，四栋教学楼分别取名为“育才楼、重教楼、尊师楼、兴邦校。我校按德、智、体、美、劳文化建设划分区域，分别是德（美德少年园）、智（美丽梦想园）、体（强身健体园）、美（诗情画意园）、劳（春华秋实园），打造诗意校园，构建诗意环境，共筑校园文化。 　　我校以“五育文化”立校，德育为首、素质为魂、学业为主，使学生德、智、体、美、劳全面发展。以“爱心”教育为文化理念，以爱托起明天的太阳，用心书写学生的未来贯穿教育始终，使学生阳光健康成长。 育才楼 尊师楼 兴邦楼 重教楼 同心共筑中国梦携手奋进新时代 一、营造诗意校园，构建诗意环境，共筑多彩校园 　　1、教学环境的翻天覆地的变化。 这是一组咱们学校刚建校初配建时的样子，从过去的树木矮小，到现在的树木茂盛百花齐放，从原来的空空荡荡到现在的多彩文化，学校发生了翻天覆地的变化。 经纬亭改造中 改造后的经纬亭 经纬亭改造后 改造前美丽梦想园 改造后的美丽梦想园 改造后的美丽梦想园侧景 　　2、自然环璄和人文环境相结合，打造诗意文化园。 校园文化的建设包括自然环境和人文环境的建设两大方面。我校精心设计找来工作室5位老师规划设计，将校园长廊书苑做成诗画，制作出的诗歌长廊，让校内每一面墙壁都会说话，每一个角落都是风景，整个校园环境的布置，要有鲜明的人文特点，校园文化能充分展示诗意个性。 策划田园风格栅栏 团队现场研讨改造中 研讨经纬亭改造中 经纬亭屏风文化墙 研讨华夏阁改造中 华夏阁改造完工 3、根据诗意取材，汲取文化精华，诗意校园--也可以成为自己梦想的样子。 诗情画意长廊--绘画翰墨汇紫藤墙壁 改造前美术工作室人员现场研讨 瀚墨汇改造前 诗情画意长廊--梅、兰、竹、菊图，美术尚老师和杨老师现场作画。 瀚墨汇绘画中 瀚墨汇绘画中 瀚墨汇现景 　　我校紧扣学校的地域特点和文化传承改造升级，既可以让学生在环境中熏陶与感染，又可以了解多方面的知识，体现自然风光，领悟传统文化。 华夏阁《千里江山图》背景绘画中 诗书苑《千里江山图》背景绘画中 诗意文化墙改造前 诗情画意园改造后 改造前 改造后对比 改造前的诗书苑书法作品展 改造后诗书苑书法作品展 建校初的方圆台全景图 现在的方圆台全景图 建校初的方圆台 现在的方圆台 4、以美育人以文化人，学校在文化场景中举办各类诗意校园书画、制作创意比赛 华夏阁的书法教学 华夏阁里元宵节作品展 　　东津新区第一实验小学校园环境，眼前的景象给人一种强烈的视觉冲击和美的享受：草坪如菌、花木繁盛、文化壁报、瀚墨飘香，这里书香盈盈，墙壁说话，处处是文化，处处皆育人。 5、经典蕴德，养习于童蒙，我校以“以德树人”为宗旨，德育为首、素质为魂、学业为主，不断创新先进的德育理念，途径和方法，寓德育于阅读，诵读之中，学校以“海量阅读、经典诵读”作为特色创建抓走，让学生在诗意校园每个环境中去诵读，增加记忆，创设一种师生快乐学习的氛围。 华夏阁里诵经典 6、诗意配画、诗意征文、经典诵读、诗词大赛等，让学生在诗意文化的熏陶下学会用诗意的眼光审视生活，用诗意的心灵点亮生活。 二、“五育文化”立校，德、智、体、美、劳全面发展。 1、德--美德少年园 以立德树人教育，把德育放在首位，培养孩子的家国情怀。 2、智--美丽梦想园 经纬亭-- 向美而生经典诵读 诗书苑 诗书苑--向美而生经典诵读 3、体--强身健体园 　　我校落实全民健身政策，为促进全民健身运动的发展，提高师生身体素质和健身水平，增强教师队伍向心力和凝聚力，师生参加学校参加各级举办的体育活动。 瀚墨汇 4、美--诗情画意园 5、劳--春华秋实园 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劳动教育要取得育人实效，需要重视实践，让学生在“做中学”，“知行合一”，激发他们的劳动主动性和积极性。 1、校园文化的自然之美和人文环境的合力建设。 芳草园 经纬亭实景图 方圆台实景 芳草园实景图 诗书苑内《校赋》 诗书苑实景图 华夏阁 美丽梦想之路 芳草园美景 芳草园美景 芳草园美景 方圆台美景 方圆台一角 鼓号队在方圆台练习 方圆台排节目 三、落实“双减”，校园文化是“无言之师”。 “双减”背景下，为丰富校园生活、发展学生美育情操，学校每学期举办“展艺术之美，扬少年之彩”绘画作品展。 画展由学校美术组策划布置，展出了师生作品100多幅，有国画、油画、版画、刮画、水粉画等。 　　品题材丰富，表现形式多样，构图饱满、遮挡关系恰到好处，充分展现了实小学子的艺术才华和积极奋发、热爱生活的精神风貌，尽显“双减”之下校园生活的多姿多彩。 学校推进写字教学，走特色发展之路。“写规范字，做文明人”的口号，我校在深入开展写字特色的过程中，使特色更具张力和魅力，师生天天拿笔，天天写字，养成良好的写字习惯，要在学校形成一种文化，在校园的每一块墙壁上，使之成为一种书香文化氛围。 赢一方支持、做一个榜样，建一支队伍、聚一团人气、燃一道亮光，团队力量最关键，疑聚力是学校发展的源泉，目标一致是学校发展的动力。