<p class="ql-block"> 为了落实学校“八月三仪”工作，检验“百天百句”实施效果。4月3日下午，虎小各班开展以清明节日为主题的课程实践活动。旨在了解清明节习俗，传承中国优秀文化。</p> 知清明 <p class="ql-block"> 通过班主任的介绍和查找资料等途径，孩子们了解到清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族传统的重大春祭节日，属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。清明节既是一个扫墓祭祖的肃穆日子，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的节日。清明节在传承发展中杂糅了多地多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。扫墓祭祖都是清明节期间最重要的节日内容，此外还有踏青、荡秋千、放风筝、植树、插柳……</p> 诵清明 <p class="ql-block"> 孩子们声情并茂地朗读着感兴趣的清明习俗，背诵着“清明节”相关的古诗。在朗读与背诵中，孩子们增长了知识，在内心种下了传播中华优秀传统文化的种子。</p> 唱清明 <p class="ql-block"> 在优美的乐曲中，孩子们用稚嫩的童声深情地吟唱着，从他们身上透露出强烈的文化自信。</p> 画清明 <p class="ql-block"> 孩子们根据自己的理解，充分发挥想象力，给积累的清明古诗词配上图画，把了解到的清明习俗绘制成手抄报，以图文并茂的方式展示出对清明文化的传承。</p> 品清明 <p class="ql-block"> 清明节还有吃青团子的习俗。孩子们手拿一个个青团，色如碧玉，口感糯韧绵软、肥而不腴，就像它的名字一般，寓意着团圆，也是为了纪念先人，表示对其的思念之情。 同时，孩子们还用灵巧的双手折制一只只千纸鹤，寄托自己的情思……</p> <p class="ql-block"> 各班展示活动结束后，学校将部分学生作品进行了展览，给同学们提供了互相学习、交流提高的机会。</p> <p class="ql-block"> 在此次清明节课程实践中，通过跨学科，课程整合的方式，引导学生选择感兴趣的项目自主活动，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，激发了学生对祖国传统文化的热爱，增强了文化自信。</p> <p class="ql-block">编辑: 虎小综合办公室</p><p class="ql-block">审核: 李迪 金春英</p>