<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">活动背景</b></p> <p class="ql-block">“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。为宣传世界读书日，激励幼儿喜爱读书，倡导亲子阅读，增进家庭成员之间的情感交流，营造温馨的亲子共读氛围，促进孩子主动思考、主动探索的意愿。我园将开展“阅读‘悦’成长”读书月主题活动，以读书日为契机开展系列活动，希望将阅读这颗幸福的种子播撒在每一位孩子及家长心中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">活动内容</b></p> <p class="ql-block">1、21天亲子阅读打卡</p><p class="ql-block">在朋友圈开展连续21天阅读打卡活动。并将孩子阅读的最美照片或者视频发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，争做小小“阅读之星”，争创幼儿园“书香家庭”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【朋友圈打卡内容】：</span></p><p class="ql-block">大家好！我是中原区锦华幼儿园<span style="font-size:18px;">X班XXX小朋友</span>，今天是我参加“阅读悦成长”读书月21天阅读打卡活动第X天，今天阅读的是《XXX》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、走进附近书馆</p><p class="ql-block">家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观，让幼儿了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、亲子制作“我的第一本书”</p><p class="ql-block">引导孩子自主设计一本书，了解图书的基本结构（封面、封底、作者、出版社），把自己看到的、想到的、听到的、经历到的用图画的方式记录下来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册，一本小人书就制作好啦！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">活动时间：</b>4月3日-4月23日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">亲子阅读小技巧：阅读能力培养——找找、猜猜、想想、演演</b></p><p class="ql-block"> 找找：引导孩子仔细观察画面，找找绘本中隐藏的内容细节。</p><p class="ql-block"> 猜猜：可以让孩子先猜一猜，然后再翻开下一页，看看故事的演变和孩子想的是否一致。 </p><p class="ql-block"> 想想：在初次阅读之后，和孩子进行对话式的讨论和分享，能启发思考、加深理解、考察理解程度和激发想象力。 </p><p class="ql-block"> 演演：试着改变声调或者音量，为不同的角色配音，鼓励孩子去扮演角色，让他们通过身体、姿态和声音来表现故事中出现的形象。</p> <p class="ql-block">亲子阅读有许多好处，是一个能让孩子感到温暖、父母也放松身心的过程。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">我们想象一下这个画面:温馨的灯光下，爸爸妈妈把孩子抱在怀中一起读着故事书，爸爸妈妈一声一声地读着，孩子一页一页地翻着。读到有趣之处，会发出一阵阵笑声；读到书中不解之处，爸爸妈妈会不停解答孩子的问号；读到温馨感人之处，爸爸妈妈把孩子搂得更紧。身体贴近，心灵才会贴近。</span></p> <p class="ql-block">亲子阅读的主要动力不是为了打发时间，不是在书中学了多少个字、会用几个词、明白了多少道理等，而是通过亲子陪伴的过程培养良好的阅读习惯，提升孩子阅读兴趣，融洽亲子情感。</p><p class="ql-block">在春回大地的季节里，让我们走进浩瀚无边的书的海洋，走进缤纷五彩的阅读王国，在阅读中尽情享受知识和快乐的回赠，让我们一起来读书，不负难得的好春光！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span>各年龄段阅读推荐书单</b></p> <p class="ql-block"><b>小班 </b>2-3岁正处于语言爆发期，对书有了整体的认知，开始注重文字与图画的结合。</p><p class="ql-block">入园准备：《魔法亲亲》《阿文的小毯子》 《我爱幼儿园》 《爱上幼儿园》 《小阿力的大学校》 </p><p class="ql-block">情绪管理：《菲菲生气了》 《生气汤》 《逃家小兔》 《我的大喊大叫的一天》《手不是用来打人的》 </p><p class="ql-block">习惯培养： 《小熊宝宝》 《噼里啪啦》系列 《阿力会穿裤子了》 《牙婆婆》 《请你像我这样做》 </p><p class="ql-block">认识身体： 《肚子里有个火车站》 《牙齿大街的新鲜事》 《根本就不脏嘛》 《呀，屁股》《皮肤国的大麻烦》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>中班：</b>4-5岁是孩子的阅读敏感期，也是培养孩子的最佳阅读时期，从读图阶段进入到识字阶段，阅读后还会产生一些深度思考。</p> <p class="ql-block">社交和情商：《好朋友》《南瓜汤》 《小黑鱼》 《遇见你，真好》</p><p class="ql-block">规矩养成：《大卫不可以》 《迟到的理由》 《别这样，小乖》 《如果你坐得歪歪扭扭》 《这不是我的帽子》 </p><p class="ql-block">自我保护：《我爱我的身体》 《不要随便亲我》 《小鸡鸡的故事》《别和龙喝下午茶》 </p><p class="ql-block">生命教育：《后来呢后来怎么了》 《一片叶子落下来》 《獾的礼物》</p><p class="ql-block">品格塑造： 《胆小鬼威利》 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 《我喜欢自己》 《爷爷一定有办法》 《丽塔和鳄鱼迷路了》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>大班：</b>6岁左右可以尝试，从绘本过渡到桥梁书，泛读和精读最好结合起来，让孩子顺其自然地进入到自主阅读阶段。</p> <p class="ql-block">幼小衔接：《爱上一年级》 《我有学习好习惯》 </p><p class="ql-block">自然科普：《一粒种子的旅行》 《地下100层的房子》《海底100层的房子》</p><p class="ql-block"> DK幼儿百科全书《那些重要的事情》 幼儿版《法布尔昆虫记》 </p> <p class="ql-block">教育热线：0371-68668567</p>