春风吹来野菜香——大一班生成活动

王安生呀

春天是远道而来的诗意大地上也披上了翠绿的新衣野菜们也笑着破土而出大一班小朋友与野菜来了一场邂逅 课程缘起 春暖花开，万物复苏，户外时，大一班小朋友来到后花园散步，几个孩子发现花园里有许多奇怪的“小草”，孩子们对这些“小草”产生了浓烈的兴趣，与野菜的故事也随之展开…… 👧🏻老师！这颗小草好臭～味道好奇怪啊👧🏻不臭啊～我觉得像妈妈牙膏的味道👩🏻这不是奇怪的小草哦～这是野薄荷👦🏻薄荷？那它能吃吗可别小看这些“小草”很多野菜不仅能吃，还有很多大作用 孩子们激烈的讨论着，带着对野菜的好奇，课程由此开始…… 寻野菜 1️⃣讨论：什么是野菜👩🏻你们知道什么是野菜吗？👦🏻野菜就是长在外面的菜。👧🏻野菜就是没人管的菜，没有人照顾的菜。野菜是指可以作蔬菜或用来充饥的野生植物的统称，广义上也包括野生食用菌。 我们身边都有哪些野菜呢？ 带着对野菜的好奇，我们回家一起和爸爸妈妈、爷爷奶奶寻找一下答案吧！ 关于一场野菜的调查开始啦！老师和孩子们一起精心制定了《春风吹来野菜香调查表》，其中有三个板块内容：（1）我知道的野菜（2）可以用来制作什么美食？（3）它们有什么作用？ 幼儿通过网络查询、询问家长、调查统计知道：野菜是非人工种植的可以食用的植物，靠风力动物等传播种子自然生长。常见的野菜有鱼腥草、野葱、艾草、荠菜、蒲公英、车前草…… 3️⃣寻找野菜 幼儿园篇👩🏻我们幼儿园除了花园里哪里还有野菜呢？👧🏻我在幼儿园的草地上见过。👦🏻幼儿园后花园草坪里也有野菜。那我们一起去幼儿园里找找野菜吧！ 家庭篇趁着周末的好时光，家长带着孩子们到田野里去寻找野菜的踪迹，孩子们发现了好多的野菜呢！ 田野里孕育着多种多样的野菜，孩子们带着工具整装出发，经过四处寻找和辛勤采摘，挖到了许多的野菜。 知野菜 通过集体教学活动，教师向幼儿讲解了野菜的基本知识，孩子们认识了常见的几种野菜，知道了其名称、外形特征、用途等。也知道了以前的人们生活的不易，需要靠吃野菜填饱肚子，使孩子们更加珍惜现在的幸福生活。 体育游戏我最爱 不信那就比一比 玩野菜 野菜拓印 野菜书签 野菜找不同野菜数独 晾干分类的野菜进行包装，进入超市售卖 “让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境”，这是《幼儿园教育指导纲要》中所蕴含的新理念。大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，它向儿童展示了具体、形象、生动的学习内容，为幼儿获得对世界的感性认识提供了天然的场所。走出幼儿园，走向大自然，是教育资源开发利用的一大举措。 赴一场春天的约会 ——大班年级组策展活动 前期准备 设计我们的野菜介绍海报我们已经知道了这些野菜小知识～要给别的班小朋友做一个推广会吧 首先制作我们的招牌，画野菜可是我的拿手活，我可认识不少野菜了 环境布置——我给老师来帮忙～打气球我能行，和老师搬东西更不在话下 看看我们的准备我们准备好啦～欢迎小朋友们 活动开始啦 在这个美好的季节，我们走进自然，感受春的气息，探寻春的秘密，邂逅野菜。孩子们在宽松和谐的氛围中，认识了几种常见的野菜，学习了挖野菜，体验了野葱饼的制作，锻炼了动手能力，同时也让孩子们感受了幸福生活的来之不易，学会了珍惜粮食。