好奇好问 <h3> 随着年龄的增长，孩子们的探索欲望更加强烈，对很多事物喜欢刨根究底问很多个“为什么？”好奇心是打开世界之门的钥匙，培养创造力的关键。</h3> 好奇好问指导要点 <h3>具体表现:1、对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。2、喜欢刨根问底，乐于动手动脑。教育建议: 好奇心是终身学习的原动力。呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天性，有助于幼儿对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难，积极主动学习。1、保护幼儿的好奇心和主动性。 接纳、鼓励幼儿对新事物的观察、提问等探究行为避免简单打断或否定幼儿的奇思妙想。如:把幼儿有浓厚兴趣的问题作为集体讨论的话题，鼓励幼儿分享自己的发现和观点，支持他们进一步的探究想法和行动。2、支持幼儿持续的探究行为。 分析幼儿在探究活动中可能获得的发展，提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿持续、深入进行探究，寻找问题的答案。</h3> <h3>年龄特点 这一阶段幼儿科学探究的特点是“随机性探究”，也就是说，他们并没有明确的问题意识，更不会在问题的驱使下进行探究活动，而只是在随意摆弄物体的过程中，获得一些随机性的发现。典型表现 这一阶段幼儿的问题非常多，但这些问题并不是真正的问题，不具有科学探究的意义。他们会提出各种各样的“为什么”。然而，他们提出这些问题的目的，也许只是为了引起成人的关注，而不是真正想要知道答案。</h3> <h3> 小班重点是观察兴趣，呵护幼儿的好奇心，鼓励幼儿对新鲜事物的观察有兴趣。</h3> <h3> 认识事物是从观察开始的，有了观察才有了注意、记忆、想象和思维等活动。观察，是幼儿认识世界的基础，是幼儿发散思维的触角。敏锐的观察力是幼儿应当具备的一种重要能力。培养幼儿的观察力，从小班就开始了。观察自然角的植物、观察天气、观察老师和同伴、观察金鱼、观察活动室、观察园子里的果子、观察绘本上的画面……</h3> <h3>✨01✨ 观察动植物</h3> <h3>✨02✨观察绘本画面</h3> <h3> 在观察活动中，提供适宜的观察工具也能激发幼儿观察兴趣。比如放大镜，它能帮助幼儿观察到植物和昆虫的细节。放大镜让幼儿换了一个视角看世界，好奇心会驱使他们更持久、更深入的观察。</h3> 家庭教育指导 <h3>1.培养幼儿观察兴趣 激发幼儿观察的兴趣，引导幼儿先观察自己喜欢的事物，并给幼儿留出观察的时间和空间。</h3> <h3>2.教给幼儿观察方法 按方位观察：包括从左到右、从上到下、从内到外等。如：观察一幅图，可以从左到右进行观察。按结构观察：包括从局部到整体、从整体到局部等。如，幼儿观察一只小兔子，可以先对动物进行整体性的观察，然后再分部分进行观察(兔子耳朵、眼睛、嘴巴、身体、尾巴、脚等等)按发展顺序观察：指按事物发展的先后顺序进行观察。</h3> <h3>3.养成记录观察内容的习惯 让幼儿养成用自己的方式记录观察的过程或结果的习惯，不仅能帮助幼儿回忆观察内容，这些积累的素材对幼儿的前书写也有帮助。</h3> <h3>4.引导幼儿有目的地反复仔细观察 让幼儿学会围绕一定目的反复进行观察。刚开始，家长每次要在观察前跟幼儿明确观察目的，过一段时间后，形成习惯后，幼儿自己在观察前就会先带着一定的目标去观察。而反复、细致的观察，才能发现更多之前没有注意到的事物。</h3> <h3> 总之，幼儿好奇心作为内在动机与主要的学习品质之一，应当得到尊重与引导，我们应利用多种途径激发幼儿的好奇心和探索行为，为培养幼儿个体的创造性品质提供最初的基础。</h3> <h3>小班级部幼小衔接宣传组 2023年4月3日</h3>