尉氏县实验初级中学班主任经验交流会

燕子

独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。2023年4月2日下午2点，我校组织召开班主任工作经验交流会。为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。 凝聚智慧，抱团成长；以心育心，润泽生命；心中永远有光；一直走在引领孩子追光的路上。 　　我们班主任每接手一个班级，就是中标了一个大工程，工期一年至三年不等。对于一个班主任来说，这个工程，不亚于建筑师林鸣主持修筑“港珠澳大桥”，科学家南仁东主持建造“天眼”。这些工程是工程技术人员的价值体现，而我们能把一个班级带成什么样，是我们教师的价值体现。不同的是，工程多数成为显性的物质呈现，而班级则以班风和学生的成长为精神层面的呈现。 　　一个工程最重要的指标是什么？ 安全！无论上天还是下海，每一个螺丝钉，每一块钢板都会决定一个试验团队全体成员的性命。而我们所教的班级，安全更是一切教育的根基。 人生有一种害怕叫做陌生！安全方面的处理，对于我们来说是陌生的，李明喜校长就安全问题对我们进行了培训，故事性的安全培训会，老师们听的精精有味，李校长假设一个安全问题就有一个或多个解决方案，细，透，广，实用。相信通过这次培训老师们一定可以很好的应对安全这方面的教育问题！ 　　一个优秀的班主任在做经验报告时说:班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任。班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。按照这个老师的说法马梦停老师已经是一名非常优秀的班主任了。 马梦停老师说: 1，树立正确的班级目标； 2，制定一套人性化班级管理制度让班级冲，让班级管理充满“人情味儿”； 3，建立一支优良的班干部，使班级“分权”、“分层”合作；权力不能集中。 4，做好个别学生的教育工作； 5，注重与家长联系，获得家长的支持和配合。 　　当班主任很累，事情很多，很操心，有时候还会很心烦，这都避免不了，但当你走上讲台看你那一双求知的眼睛；当你看到你的学生在你的教育下有很大的改变；当你被学生围着快乐的谈笑；当学生把你当成最好的朋友；当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事了，听话了；当老师的那份快乐是从心里往外涌的。 高宏老师说: 1，一勤天下无难事； 2，习惯养成最重要； 3，公平公正平等县民主； 4，用爱心换的学生心。 最后高宏老师还分享了特级教师桂良娣老师提出的10种爱生之法:体弱生爱在关心；病残生爱在得体；过失生爱在信任；屡错生爱的耐心；向师生爱在珍惜；背师生爱在主动；个性生爱在尊重；普通生爱在鼓励；进步生爱在赏识；后进生爱在鞭策。 　　学生之于老师可能是一时的记忆，但老师之于学生是一辈子的回忆。关系就是生产力！搞好师生关系才能从事好教育，搞好班级科任老师的关系，班级才能建设好。王琼老师就是这样一位能够很好的处理师生之间的关系，协调科任老师之间的关系的这样一位优秀教师代表。 王琼老师: 1，全面了解学生，关爱学生，并宽容学生。 2，注重感情投资，爱而不宠。 3，不给学生贴标签，多表扬少批评。 4，组建班委并制定班规，制定班规易，坚持执行难，惩罚合理，每周汇总。 5，勤 6，慎用反省，允许孩子犯错！ 　　班主任的代名词是具有高度的责任心，有无私奉献精神，他不会计较个人得失，因为他所花费的精力和时间远远超出了我们所得到的，是无法用金钱衡量的。我们这群叫做班主任的生物，是不可能出现得过且过的思想的。张亚杰老师分享时说，有的人说，当了班主任，就像孙悟空套上了金箍咒，怕班级出乱，领导批评，怕孩子出事，家长埋怨，怕不出成绩，社会指责。不当班主任，不用收费，不用排队，不用开会。但是张亚杰老师却说:一个教师如果没有做过班主任，那是不完美的，就像一个人一辈子没结过婚一样，遗憾！ 张亚杰老师说: 1，尊重和信任学生 2，挖掘学生健康的个性，培养班干部 3，树立良好的班风，体会家的温暖。 4，采用多种手段激发学生内动力，比如每天表现好的学生拍照留念。 5，以艺术的工作方法，转变学生 6，上好主题班会课 　　如果说班级的每一个学生像一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程，然而石岩老师却让这一过程变得与众不同。精诚所至，金石为开，质变永远需要量变的积累。 石岩老师说: 1，全面了解学生，尊重学生，理解学生和学生交朋友，课堂上师生，课下是朋友； 2，多给孩子机会； 3，让学生学会感恩； 4，细化班级管理，大班长，小班长。 　　一个班级管理的好坏直接影响到整个学校的工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校工作的支柱。班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。 沈俊枝老师说: 1，抓班风； 2，贴班紧； 3，多表扬和鼓励学生，记住每个学生的生日； 4，让班上的学生提高兴趣； 5，给每一个学生定切实可行的学习目标； 6，学习别的优秀班主任的经验。 　　一个人格高尚的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引领着全体学生健康成长。作为一个班主任，他个人魅力可以征服学生，他自己的热情可以去感染学生，无论是服装还是言谈，都会使人产生很大的影响。周艳娟老师分享当中我印象最深的是:他，假如是我的孩子。 周艳娟老师说: 1，德育放在首位； 2，纪律放在第1位，公平公正； 3，对待学生，像对待自己的孩子一样学会原谅孩子的过失； 4，孩子更需要鼓励； 5，班级管理方面。 　　是班主任，是家长，是导演，更是良师益友。把集体当成家一样去经营，呵护关爱，爱生为源，真情为线，和谐为界，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班主任的进步，自己的提升。想在明天，做在今天！ 史连香老师说: 1，四勤； 2，表扬； 3，细节； 4，心细嘴碎； 5，温柔和包容。 　　刘校长就以上老师的发言，强调了各位班主任们共性的优点:1，关爱，用爱心来管理班级；2，班委建立；3 ，班规的制定和执行。4，大家班级理念一样，都是为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。刘校长也对我们班主任提出了要求，各位班主任要切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作，借鉴其他老师优秀的经验，找到适合自己的育生、爱生之路。 　　最后张朋飞校长做了总结发言: 1，要有班主任情节、情怀，只有喜欢，才能干好； 2，要承认用不同的方法，会有不同的效果； 3，跳出工作审视自己的工作，以学生、家长、学校同事等旁观者的身份看你的工作； 4，多思考，多想办法，把别人的好办法转化为适合自己班级的办法； 5，要多读书，当教师物质上不能大富大贵，但是我们可以精神上家财万贯； 6，别怕遇到大事，遇到一次，锻炼一次，提高一次。 　　今天几位优秀的班主任老师和我们一起分享了他们作为班主任的苦与乐，也为我们深情款款地介绍了自己的爱生、育生之路，用他们丰富的经验给我们大家提供了很好的借鉴。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索总结行之有效的方法，希望每位老师此次会议为新起点，都能够找到适合自己的教育之路。