<p class="ql-block"> 为了落实教研相长，理论与实践共同促进，理化生组从三月起按计划实施了名师引领，核心素养全方位渗透，规范说课模式环节，精心打磨经典课件和PPT，从内容到形式形成一个完整的闭环，不但充实了教案资源库，更从规范教学素养角度大力促进了教师的专业成长。</p> 名师引领 <p class="ql-block"> 3月8日上午，物理名师李品清老师在物理实验室引导学生动手操作，探究求浮力的几种常用方法。</p> <p class="ql-block"> 李老师在演示。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生兴趣盎然，积极踊跃，动手动脑观察发现，总结规律。</p> <p class="ql-block"> 评课中，各位老师都发表了自己的观点，赵三英副校长说，实验课是理化生老师的死穴，但李老师大胆挑战，值得点赞。课前听写形式新颖，值得推广。教研组长张蓉老师说，学生动手能力得到锻炼提升，同时也暴露了一些平时隐藏着的问题，很真实。</p> 精心打磨 <p class="ql-block"> 3月20曰，理化生组又进行了一次专业引领提升的教研活动一一一如何打造精品课件，优质教案。会上，赵涛副校长说，1、不断提升自我，极大发挥潜能，与时俱进。2、社会对教师的认可程度决定了学校的前途命运，口碑是靠自己不断付出积累出来的。3、人要有追求，事业是一种精神寄托，也是人生价值的体现，</p> 同课异构 <p class="ql-block"> 为了促进教师专业规范成长，3月27日上午，理化生组又进行了以说课促备课一一一同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动中，教研组长张蓉老师要求在今后的说课备课上课过程中，一定要渗透学科核心素养和大思政思想，教育学生要有爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远。我们只有齐心协力，携手并进，才能让周至教育这颗东方明珠永立不败之地。</p>