<p class="ql-block ql-indent-1">四月初的微风吹暖了桃花，吹绿了柳芽。萤光微语读书团队第二次读书分享交流会——暨《正面管教》读书分享交流会于4月2日晚7:00～8:30如期进行。这是继半月前，《科尔沁旗草原》读书分享会以后的第二次分享。本次会议由李惠一主任主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的方法，认为孩子只有在和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。鼓励与表扬是正面管教的工具之一。鼓励是在尊重孩子的前提下给孩子力量，而表扬表面上是肯定孩子，实质上是试图控制孩子。正面的自我概念包括很多：好学，责任感，礼貌，自律，诚实，合作，自我控制，开放的思维，耐心，善于客观地思考，幽默感，尊重自己和他人，关心他人，同情心，解决问题的能力，接纳自己和他人，智慧，热爱生活，正直等。大家结合自己养育孩子和教育学生的案例来分享读书心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第一项：李惠一主任宣布会议开始</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着惠一主任如诗的语言，此次读书分享会拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第二项：精读者的心得体会</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">表扬和夸奖是一种粗暴的交流形式。因为它们是一种支配性语言，是一个人在给另一个人下定义。更麻烦的是，很多人都通过培训来学习如何表扬，如何通过表扬来操纵别人按照自己的想法做事。我们在开口表扬别人之前一定要先明确，我们的表扬不是为了操纵别人的行为，而是一种真心的赞美，这样的赞美应该包含三层内容:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、这个人做了什么样一件具体的事?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、你内心如何看待他/她所做的事?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、他/她所作的事满足了你自己什么样的需求?</p><p class="ql-block ql-indent-1">这里的“真心的赞美”也就是我们所要谈到的鼓励，鼓励不仅仅出现在成功的时候，更应该出现在失败的时候。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李红艳老师结合自己班级学生实际和书中的指导方法为大家侧重分享了“表扬要具体”的具体操作方法，如：你跑得真快！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李诗卉老师结合班级学生相处中发生的小问题，把这本书活学活用。随着书页的翻动，李老师结合具体的语句和具体实例与大家分享着《正面管教》这本书给她带来的启示，以及在班级管理过程中一些有趣的、有价值的小故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有一位哲学家曾说过一句话“如果你找到了人生的意义，而不再需要这个世界的掌声你就自由了。"正如正面管教创始人所言，我们学习正面管教不是为了寻找一种控制孩子的方法，而是在爱与尊重的基础上真正学会关注孩子的内心感受，看得见他们的付出和努力，与孩子一起分享他们的成功，一起面对他们的失败，帮助他们成长得更自信、更快乐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">赵佳帅老师为了能顺利分享，特意去了学校。大家都非常积极。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第三项：听分享再分享</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不做严厉型和娇纵型家长。正面管教型:我们一起来制订对双方有利的规则，我们还要共同决定在遇到问题时对大家有益的解决方案。当我必须独自做出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。孩子更愿意遵从他们自己参与制定的规则。当孩子学着做一名对家庭，班级和社会都有贡献的成员时，他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘玉红老师结合自己养育孩子过程中出现的小烦恼谈了这本书带给她的启示，认为作为老师和家长要和孩子一起学习，一起成长。并认为这本书中的方法值得反复学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其实，在中国传统的家庭教育中，表扬是缺失的，更多的是批评和教训。“棍棒底下出孝子”的传统一直在影响着父母的行为模式，父母在用各种各样的方式约束孩子的行为、价值观以及兴趣爱好，几乎不用心考虑孩子内心真实的感受。在长期被忽略内心情感的环境下成长的中国孩子，从心理上更容易产生各种各样的问题。很多新一代的父母吸收了所谓的新的育儿思想，又开始了对孩子不停地赞美和夸奖。“你真聪明!”“你真棒!”等成了新一代老师和父母乐用的方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">宋溦老师结合自己家孩子和班级学生的教育经历和大家分享了《正面管教》行之有效的管理方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第四项：李文明书记做总结</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李书记对整本书的理念进行了概括，并针对每个成员的发言进行了点评。使大家对本次会议有一个全面的回顾和整体认识上的提高。其中，李文明书记提到平复情绪的12345原则使大家又学到了一个控制情绪的好方法： </p><p class="ql-block"> 1.不要伤害别人</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.深呼吸</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.表达情绪</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.求助</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.坐下来冷静一下，解决问题或者离开事情发生的现场。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第五项：李书记宣布下次会议时间</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李文明书记宣布：下次读书分享会时间定于4月16日晚7:00～8:30通过腾讯会议方式进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家通过投票方式选定下次分享书目。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第六项：主持人宣布闭会</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次大家对《正面管教》进行了读书分享，本团队多是小孩子的妈妈，而《正面管教》被誉为“家庭教育圣经”，本书一经提议，就受到了大家的欢迎，几乎是所有的读友都买了这本书。并在会上结合自己养育孩子、教育学生的案例对本书进行了深刻的解读，一个半小时的分享时光真是有不够用的感觉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读书增长智慧，分享使人对书中内容的理解更加深刻。此次读书分享交流会圆满结束，带给大家满满的收获。就让我们伴着一路书香遇见更优秀的自己，让萤光微语读书团队书香四溢、馥郁芬芳！</p>