迁安教育大讲堂—野鸡坨中学专场培训纪实2023.3.31

野中—张雅超

教师的专业成长离不开环境的熏陶与感染，离不开实践的思考与研究，更离不开专家的引领和指导。“凡事预则立，不预则废”。为了充分发挥名师的专业引领作用，努力提升野鸡坨中学教师的专业素质，2023年3月31日，《迁安教育大讲堂》第二期培训活动如期举行。 　　吴老师的讲座主题是《如何开展有效的集体备课》。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队精神，集思广益，取长补短具有不可或缺的作用。吴老师讲到，要从活动频次、活动地点、活动流程、活动人员、活动内容、管理评价六个维度审视，结合具体课例分析了两种备课体系，力求实现具备硬件配套、操作简明、时间充裕、研讨充分、结合课型、依托资源、监察有力、评价科学的集体备课制度。这为我们怎样集体备课提供清晰的目标和明确的方法。 　　吴老师直接了当的提出了当前集体备课所存在的七个问题：一、时间不足。二、流程不科学。三、缺少整体规划。四、教师说课和说题能力不足。五、缺少行政参与和督导。六、备课组长的专业素养和管理能力不高。七、缺少教学研究资源的支持。 　　我们所追求的集体备课应当有完善的硬件配套，有具体完善的制度保障；学校应该安排好充裕的时间来进行集体备课，给老师们充分研讨的时间；老师们应结合课型，充分利用教育资源，高效的进行集体备课，并把备课中提出的教学方法应用于实践，重在落实；同时学校对于集体备课也应做到监察有力，科学评价。 　　最后，吴老师指出要挣脱传统的思维，要构建创新的教学研究体系。并寄语大家，只有教师进行有深度的研究、有深度的备课，学生才能进行有深度的学习。 吴江林老师的讲座让教师们如沐春风，受益匪浅，意犹未尽。我校将继续组织教师们参加此类培训活动，助力教师专业成长，推动学校教育教学工作提质提效再上新台阶。