<p class="ql-block"> 为推进各组课题顺利落地，扎实开展课题各项工作，总课题组“新时代少先队教育改革发展与创新高峰研讨会。” 3月25日、26日，3月31日，4月1日，4月2日各项会议安排如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> 课题组成员3月31日学习动态 <p class="ql-block"> 课题主持人李秀真校长及时发布课题组联合开题会议通知。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员及时观看、学习。</p> <p class="ql-block"> 马金详老师主持会议。</p> 课题组4月1日上午学习动态 <p class="ql-block"> 课题组主持人李秀真校长发布4月1日上午广东专场通知。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员认真学习、做好记录。</p> 课题组4月1日下午学习动态 <p class="ql-block"> 4月1日下午专场，我们课题组成员李巍老师对立项以来课题组各项活动的开展进行了阶段性汇报。</p> <p class="ql-block"> 李巍老师主要从三个方面进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 总课题组专家徐老师、马老师对我们课题近期开展的工作进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 课题组专家指出：</p><p class="ql-block"> 首先课题的题目有待再斟酌，可以再加上“中华”二字，及中华优秀传统文化与少先队教育研究的有效融合。</p><p class="ql-block"> 其次我们的理论与实践缺乏一定的内在逻辑联系性，要打通A和B之间的有效融合，这是我们课题后续需要解决的问题。</p><p class="ql-block"> 我们的课题在理论上相对比较薄弱，因为这方面的理论、学术指导的书比较少，所以课题组的成员在学术价值方面要给予一定的补充。</p><p class="ql-block"> 在学术理论方面，要有相关党中央上面文件和政策或理论方面的指导依据，以中央政策、理论、文件为依据开展活动。“追根溯源”就是要在理论方面有源头。有了党的号召，文件，理论为依据，开展活动才能证明我们做的是正确的，有意义的，也有利于我们后续结题。</p><p class="ql-block"> 在研究综述、研究思路上提到的较少。</p><p class="ql-block"> 在研究方法上面阐述的也比较欠缺。融合路径上一定要打通A和B之间的阻塞。实践做得很好，但是实践和理论一定要有融合，还得是有效融合，进行阐述，有效在哪里。尽快完成破题。</p><p class="ql-block"> 在研究计划上欠缺，可以向广东专场地区的大部分学校学习。以计划指导实践，什么时间，课题进行到哪步都要有计划。</p><p class="ql-block"> 在研究基础上，我们已经形成了区域的矩阵，一定要发挥出区域矩阵的作用，同时一定要出理论性成果、出论文。</p> 课题组成员4月2日上午学习动态 4月2日下午学习动态 <p class="ql-block"> 最后，总课题组副组长杨文利老师对本次活动做了总结发言。</p> <p class="ql-block"> 总课题组指出，我们召开此次研讨会的目的就是指导各课题组扎实、有效地开展工作。在课题的撰写、开展活动以及在课题的薄弱项、欠缺方面给予一些建议和帮助。 </p><p class="ql-block"> 各课题组成员要高度重视自己课题立项后开展的各项工作，紧密结合相关理论完善自己课题薄弱的地方，扎实有效地开展课题，促进课题相关理论成果的转化。我们希望看到各组成员不仅能准确，按时结项，更希望看到有相关成果见报、见刊。</p><p class="ql-block"> 希望通过这次讨论会的召开，使每个课题组的成员都得到成长，使我们党的红色基因得到传承，培育出一批批符合社会主义现代化建设和发展的接班人！</p>