<p class="ql-block"> 为进一步加强教学常规管理，深化落实“双减”政策，展示学生作业设计的科学性；规范学生作业的书写质量，提高教师批阅的有效性；增强相互学习、共同提高的学习氛围，3月29日，觉村小学开展了“落实作业减负，减量不减质”活动。</p> 作业布置 <p class="ql-block"> 全面推进素质教育，促进学生身心健康发展，提高课堂效率，减轻学生课业负担，觉村小学组织教师分学科进行优化作业布置专题讨论。</p> <p class="ql-block"> 作为教师，要多从学生的终生发展去着眼，少一点分数情结，多一点人文关怀。对学生的作业布置不应单纯靠数量取胜，应具有很强的针对性，满足学生的个性发展的需要，实现与学生的现实生活相融，只有这样，作业才会充满魅力，学生的灵气才能得以展现，也才能使学生的作业真正达到“轻负高效”。</p> 作业公示 <p class="ql-block"> 学生喜欢什么样的课后作业？作业如何真实反映学生对知识的掌握情况？为了全面落实“双减”工作部署，觉村小学坚持立德树人，落实“五育并举”，通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构、建立作业校内公示制度，坚决防止学生书面作业总量过多。</p> <p class="ql-block"> 瞧，每班都在教室黑板的左下角进行了作业公示。</p> 作业批改 <p class="ql-block"> 培养学生高效学习的必经之路是教师对每一名学生作业完成情况的有效把控。完成作业、批改作业、改正作业是一个渐进的、细致的、螺旋上升的学习进阶过程，为了展示全校学生近阶段的学习成果，觉村小学教导处对语文、数学、英语等学科作业批改进行了检查。检查时主要对批改次数、批改评语、错题纠正、批改质量、起止日期、作业量、作业面等方面作出评价，既有质量要求，也有数量衡量。对于作业检查中发现的教师命题有新意、学生完成有特色的优秀作业拍照存档并给予表扬。</p> 作业评比 <p class="ql-block"> 为进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，加强教师对作业本质的认识，进一步规范作业操作，从而提高教师教学诊断能力，切实减轻学生学习负担，促进学生学业质量的提高，通过优秀作业的评选，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯的机会，根据新陂中心小学周工作以及学校工作会议安排，我校于3月29日开展了学生优秀作业评比活动。</p>