青年教师绽风采，青蓝工程谱华章——兰陵县第二实验小学教师梯级发展青年教师预约课活动纪实

澄澈

携一抹春色，看天际云卷云舒；怀一颗初心，探教学曲径通幽。为进一步促进青年教师业务水平与教学能力的提升，积淀青年教师学科核心素养，加快年轻教师专业成长的步伐，不断壮大我校优秀教师队伍，学校选择了一批师德高尚、业务精湛、经验丰富的优秀教师担任青年教师的帮扶教师。古人云： “学贵得师。”一个优秀教师的成长离不开前辈的指引和帮助，一位老教师的教育生涯也离不开新教师创新活力的冲击。为发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，努力达到“以老带新、以新促老、共同提高”的目的，为学校教育教学质量的提高贡献新的力量，我校于2023年2月下旬到3月下旬开展了青蓝工程青年教师预约课指导活动。 参加预约课活动的青年教师们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会。每位教师都做到了精心设计、悉心准备课件、虚心向老教师请教、反复磨课、精益求精、力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中，充分展示了各自的风采与专业底蕴。 十位语文老师带着亲切的教学语言、丰富的教学方法走进了语文课堂。每一位教师积极发挥自己的优势，采用多样化的教学方法，充分注重对学生“听说读写”语文素养的提升，进行创造性教学。他们紧跟新课改的步伐，注重学生的个性差异，倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生共同营造出轻松愉快、富有启发性的课堂氛围。 王连萍老师执教二下《中国美食》，她以“参与美食大赛，争做小小美食家”为活动背景，创设了以下几个活动：“字正腔圆报菜名”“分门别类选食材”“煎炸烹煮学烹饪”“大显身手制全席”，分别对应着“强化识字”“归类识字，发现形声字的规律”“了解烹饪方法和形声字形旁表义的特点”“充分感知中华美食文化”这些学习过程，让孩子在这些活动情境中将枯燥的识字转化为体验生活的乐趣。 五位数学老师的课堂设计新颖有趣，小组讨论、合作探究的学习方式成功激发了学生的学习兴趣。老师们鼓励学生大胆质疑，独立思考，并引导学生用自己的语言阐明自己的观点和看法。 张悦老师执教了二年级下册第六单元《有余数的除法》，本节课她将有余数的除法和表内除法对比呈现，借助了摆小棒、圈一圈等操作帮助学生理解余数及有余数的除法的含义，让学生积极主动地参与学习。 英语王兰凤老师发音标准，英语基本功扎实。她用饱满的热情和激昂的情绪感染了学生，让学生在精美的课件中学习英语的听、说、读、写。 顾静静老师通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无处不在的，需要我们去发现。启发学生思考〝影子“都会在哪些情况下产生，它有什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。通过欣赏、体会和表现影子的生动多变的形象，体验到“影子〞的存在给我们的生活增添了情趣，从而激发学生的学习兴趣。 学生通过参加集体游戏，增强了相互之间的亲和力，充分体会到集体生活的乐趣，学会与人交往与合作，从而培养了学生的自信心，使他们能够大胆地表现自己的设计思路，勇于展示自己的个性。 王文博老师的精彩体育课堂篮球-原地运球：准备部分进行课堂常规活动要求做到快静齐，随后进行的花样慢跑和静态拉伸使学生充分热身，激活全身肌肉。基本部分环节教师通过挂图激发学生的运动兴趣、语言引导学生理解原地运球的动作表象。教师示范后安排三项练习使学生循序渐进的学习动作技能，随后的体能练习也确保学生本节课的运动强度。结束部分跟随音乐进行放松活动，防止肌肉损伤。 听课评课，共同成长。学校各主管领导和相关学科教师积极听课，关注课堂动态，并认真写好听课记录。评课时，大家各抒己见，研讨切磋，创新教学思路，积累教学经验，丰富教学智慧。 常言道：“独行快，众行远。”教育不是一个人的冲锋，而是一群人的朝圣。本次活动展现了青年教师的风采，也为教师们教学互动搭建了一个相互学习、相互借鉴、相互交流的平台，对我校继续深化课堂教学与信息技术的深度融合起到了很大的促进作用。青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水。"青蓝工程"，它是摇篮，帮助青年教师茁壮成长；它是契机，激发广大教师教学教改的热情；它是平台，打造一批又一批的教学新秀！我们坚信每一位青年教师能在课堂上品尝教书育人的快乐，在实践中增长身为人师的才干，用勤学和善教书写成长，用努力和拼搏在属于自己的舞台上挥洒青春的风采！ 多一份用心，多一份坚持，多一份专业，多一份积累，历练优秀的品质，塑造完美的人生，二小教师在路上！ 编辑:戚艳艳 审核:田英赵美玲