<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进我校课堂教学改进，落实教学常规制度，确保课堂教学正常有序地开展，3月24日我校组织相关人员对全校备课情况、作业批改情况、听课等进行了全面、细致的检查，发现我校大部分教师工作中的亮点，也发现了我校教师工作中的不足。</p> 备课情况 <p class="ql-block ql-indent-1">本次对各数老师的备课进行了细致的检查，从检查情况反映，绝大部分的老师都能按质按量完成。大家都能够按照要求进行备课，并且基本能够按照正确的格式进行备课，可见老师们对这种备课模式有了正确的认识，对其运用也有了更深的探索。这里要特别提出表扬的是占翠仙、王秀珍、杨丽、吴玉红、张聪等老师，不仅到位地把握了这一备课模式的形式上的完整要求，同时备课内容详尽具体，这样的备课在真正用到课堂时一定也是行之有效的，是值得其他老师学习的。</p> 作业情况 <p class="ql-block ql-indent-1">作业是教师检查课堂教学效果的有效手段，通过本次检查我们发现大部分教师都能够认真批改作业，特别是有些教师对作文、周记的批改特别认真、细致，徐燕教师无一例叠改作业现象，体现了我校教师良好的职业操守。但也有部分教师作业批改无时间及等级。</p> 听课情况 <p class="ql-block ql-indent-1">听课是教师职业生活中的常见活动，教师能通过听课从同行和同事身上学到优点，促进教学和科研，同时促进自我反思，进一步提高教学能力。本次检查中发现大部分老师都有相关数量的听课记录，内容详实，对所听课程有中肯的点评。毛秀老师除了听学校老师的课之外，还观看了一些网络上的名师课堂，并做了详细记载，体现了她的好学精神，值得大家学习。但也有部分教师听课记录内容过于简单，无听课时间及地点。个别教师本学期没有听课。希望有以上情况的教师积极整改，真正做到扎实学习，不要为了应付检查而抄写别人听课。</p> 整改措施 <p class="ql-block ql-indent-1">根据检查人员的反馈情况看，我校教学常规工作有待于进一步提升，现对本次检查提出以下整改措施：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.规范各教研组的教学常规督促力度。各教研组教学常规工作先由教研组独立检查起，及时地发现问题，有效地改正问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.建议学校教务处不定期组织教师进行业务学习，提高教师业务水平，规范教师教学方法，严格要求教师教学行为，不断促进我校教学质量提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.建议学校教务处多组织教师交流活动，多开展网络教研活动或网上学习活动，通过活动不断促进教师对课堂教学改革的理解，不断改进自己的教学方法，提升自己的教学素养，以促进我校课堂教学改进全面开花。</p> <p class="ql-block">编辑：付海燕</p><p class="ql-block">审核：邱君</p><p class="ql-block">签发：盛天文</p>