<p class="ql-block"> 在这个鸟语花香、树木新绿、活力四射、生机勃勃的春天，为全面促进“双减”政策的实施，落实立德树人根本任务，提高教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻学生作业负担，实验二小联盟校于3月31日下午开展了科学学科“优化作业设计 践行减负增质”专题联片教研活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次教研活动的有实验二小、卫庄中心校、陈村中心校、华晋中心校的领导及科学教师。本次教研活动由实验二小的王文燕老师主持。</p> <p class="ql-block">本次活动总共有三个环节，第一环节是吉星明、邓甜甜老师上台分享自己的作业设计。第二环节评课，由各中心校教师代表发言。最后是参会领导总结发言并为作业设计教师颁发荣誉证书。</p> 分享作业设计 <p class="ql-block"> 在双减政策下，如何通过完成作业既不增加学生的课外负担，又能培养学生爱科学学科学的兴趣，发展学生的探究能力，是本次作业设计需要考虑的问题。</p> <p class="ql-block">吉星明老师分享了六年级科学第二单元《生物的多样性》单元作业设计。</p> <p class="ql-block">邓甜甜老师分享了四年级科学第一单元《植物的生长变化》单元作业设计。</p> <p class="ql-block"> 两位教师在设计作业时都尽可能使题型多元化，多层次，多梯度，有利于激发学生完成作业的兴趣。尤其重视对学生作业过程中的自主探究能力、思维品质和个性的培养。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 聆听了三位老师深入浅出、娓娓道来的作业设计陈述，让我们对“新课标视角下的单元作业设计”有了更深刻的认识。来自中片区四个中心校的教师代表纷纷发言，谈了自己的启发和收获。每位参会教师对如何进行有效的科学作业设计有了更清晰的认知，收获的同时也给大家带来深的思考。作业是课堂教学的延伸，在新理念的指导下，教师要认真备课，上好课，设计形式多样又富有探索思考的作业，让科学探究成为学生生活的一种需要，一个习惯，一份快乐！</p> 参会领导总结并颁奖 <p class="ql-block"> 华晋中心校的乔丽丽副校长代表参会领导对我校教师分享的二份作业设计进行了指导。她指出这两份作业设计的含金量非常高，作业设计的内容起到了减负增质的效果，非常务实接地气。希望每位教师都能珍惜每次教研机会，共同成长共同提高。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。相信在各位领导们的悉心指导下，我们每位教师的倾心努力下，以后我们的教研活动一定会更上新台阶。</p>