<p class="ql-block"> 《亲爱的笨笨猪》这本书是作家杨红樱创作的经典童话，以单纯可爱、真诚善良的笨笨猪为主角，讲述了笨笨猪和他的朋友之间发生的一系列有趣的故事:笨笨猪很笨，总是捅娄子或者闹笑话。在小熊的生日会上，他偷吃蘑菇汤中毒，却因此救了参加生日会的所有动物;他睡觉打呼噜像打雷，吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼;他和乖乖熊想为年老的驴大爷盖一座暖和结实的房子过冬，结果却拆掉了驴大爷辛辛苦苦搭好的窝棚;鸡外婆请他给七个鸡外孙带去七个吻，结果她在笨笨猪的脸上啄了七个红疙瘩……笨笨猪很笨，但是他有一颗温暖善良的心，有一张开心灿烂的笑脸，爱美的孔雀见到他也会开屏。他的身上总是会有好运，给身边的人带来许多快乐;他简单、执着，做事专注认真，虽然方法笨拙，却能办成聪明人办不成的事情。</p> 兴趣是最好的老师 <p class="ql-block"> 《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、读好书、读整本的书。”在近期的整本书阅读活动中，学生与家长每天坚持阅读打卡，重视阅读兴趣的培养，重视阅读感悟，重视通过阅读积累提高自己的语文素养。</p> 带动家庭阅读 <p class="ql-block"> 学生整本书阅读也带动了家庭阅读。家长为了给孩子做榜样，营造家庭读书气氛，从“刷手机”变为捧起纸质书刊，在陪伴阅读的同时，改进了家庭亲子关系，提高了家庭幸福指数！</p> 校内多种形式检查阅读情况 <p class="ql-block"> 在一本书读完后，我们在班里进行了读书交流会，用多种多样的形式检查孩子的阅读情况。</p> <p class="ql-block"> 孩子们最喜欢的莫过于表演环节，他们将书中故事通过自己的语言、动作淋漓尽致的表现出来，引得台下观看的同学发出阵阵笑声，仿佛我们正在欢乐村庄的欢乐小学上课。</p> <p class="ql-block"> 课标中指出：“阅读内容安排螺旋上升，从图文结合的图画书，到短小有趣的儿歌，逐步过渡到学生喜爱的童话故事。”显然，《亲爱的笨笨猪》这本童话故事很好地让学生体验到了阅读的快乐，逐渐认识到阅读是生活的重要内容，养成了与书相处的习惯，为流畅性阅读奠定了坚实的基础。</p>