<p class="ql-block">俗话说 “数学源于生活，又应用于生活”，为了让学生巩固对年月日的认识，米市街小学三年级学生举行了“最美年历制作活动”，本次活动以“快乐的数学”为根本主旨，以开发特色课程为载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美。同时也培养学生的观察能力和思维的有序性，增强学生的动手实践能力，体会数学与生活的密切联系，为此我们三年级开展了制作2023年年历卡的数学特色活动。</p> <p class="ql-block">数学不是只有枯燥乏味的数字和公式，而是用数学的眼光去观察和认识周围的事物，生活变得更加生动！三年级的第一个月综合实践活动主要是运用学习到年月日来制作自作兔年年历和计算，充分调动孩子学习数学的积极性！</p> <p class="ql-block">这次数学特色活动，孩子们积极参与、各展其能，精心制作了一件件别具匠心、令人赞不绝口的年历卡。学生利用卡纸、彩笔、胶水、尺子等工具，充分发挥自己的特长，根据自己的喜好设计个性图案，使年历看起来更美观。</p> <p class="ql-block">孩子们制作的年历都有自己独到之处。有的进行美化加工，配上花边，写上吉祥和祝福的话语；因为明年是虎年，有的年历上都是虎的主题元素；有的在重要家人的生日上注上标记，到时候准备一起庆祝。</p> <p class="ql-block">每个学生都能在多元化的“特色”作业中获得成功的满足感和愉悦感。</p> <p class="ql-block">透过一张张图文并茂、内容丰富的作业，孩子们再次体会到了生活中处处有数学。同学们受益匪浅，能力在实践中得到体现，思维在实践中得到发展，个性在实践中得到张扬，更好地促进了今后的学习。</p> <p class="ql-block">同学们在制作活动中收获数学知识，复习巩固本学期所学的年、月、日的知识，掌握年历的一般制作方法,在制作前发现美，在制作中感受美，在制作后欣赏美，同时在制作过程中培养了收集、分析、整理信息的能力，在思考的过程中获得了提升，让学生感受到数学有用，能帮助我们解决生活的实际问题。</p> <p class="ql-block">通过这次创意年历制作比赛活动，孩子们掌握了年历的制作方法，探究了年、月、日等数学知识。在创意年历的制作中孩子们真正走进数学，用心探究年历中的数学奥秘，感受数学与生活的密切联系。孩子们的想象能力、动手能力和创新能力也得到提高。</p>