<p class="ql-block">王力耕，全国著名教育专家，江苏省特级教师、江苏省教育科学研究院基础教育兼职研究员，扬州市首批名校长、扬州大学兼职硕士生导师。</p> <p class="ql-block"> 踏着春风、揣着虔敬之心，我们于2023年4月1日，来到孔夫子的故里山东曲阜市参加“国培计划2021”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学语文）第二年为期5天的集中培训。 </p><p class="ql-block"> 今天我们有幸聆听了全国教育专家、江苏省特级教师王力耕先生题为《常怀仁爱之心——关于“立德树人”的思考》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 王老师以他丰富的教育教学和教学管理经验和实践，深厚的理论基础和积淀，丰富的人生阅历，给我们上了一堂深入浅出、声情并茂、形象生动、内容丰富、鞭辟入里、理论实际相结合、指导性和操作性极强的精彩纷呈的专业课，让我们的心灵一次又一次被震撼、被洗礼，受益匪浅。 </p><p class="ql-block"> 王老师先向我们形象描绘了当今部分学校学生的生活状态，无自由，受压抑。随后切入两大主题:一是立德的核心是拥有爱心；二是树人的核心是回归人性。</p><p class="ql-block"> 围绕第一大主题:立德的核心是拥有爱心。王老师阐述了五条:爱父母，尽孝道，生存之本(如果连父母都不爱，还谈什么爱学生、爱同事、爱他人、爱国家)；爱他人，会尊重，处性之本；爱反思，善反思，进步之本(反思职业动机、职业能力、职业态度和职业发展)；爱学生，教好书，立身之本(爱学生体现在从心底认可学生、拥有一颗尊重和包容的心和关注学生的未来）；教好书首先要研究教材，一辈子用心研究，其次要研究学生，重点要研究课堂，课堂上教师要控制表达的欲望，“示弱”是一种智慧)；爱事业，做好事，成功之本(他首先提出“五要五不要”——做好小事，不要眼高手低；要甘当配角，不要心浮气躁；要乐于吃苦，不要怨天尤人；要调整心态，不要怀才不遇；要善于学习，不要自命不凡。 </p><p class="ql-block"> 围绕树人的核心是回归人性这一主题，他提到，何为人性，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。而现在的基础教育存在三大弊端，“齐步走，一刀切”、“说假话，做假文”和“把中点，当终点”，从而相应呼吁差异教学、人性教育和绿色升学率。教学目标高达无边本末倒置，教学过程脱离实际无限拔高，教育结果目光短浅终端前移，从而相应提出教学目标应以尊重人为前提，尊重孩子的基础和差异；教学过程以发展人为过程，发展孩子能力和素质；以完善人为目标，完善孩子的性格和人格。这和我们修文学校理念近似。</p> <p class="ql-block"> 听了王力耕老师的报告，我们深深地懂得了要多学习，勤反思，了解《教师专业标准》，掌握四类基本知识，与时俱进研究教学。教育必须要以尊重人为前提:尊重学生的差异、天性;以发展人为过程:发展学生的能力、素质;以完善人为目标:完善学生的性格、人格。</p><p class="ql-block"> 专家、名师的先进教育理念、独到的教学思想、对我们今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我们会将所学知识融入今后的工作中，学以致用，结合实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!</p>