课堂五步写教案,教学常规记心间——新东云小学学本教学教案改革

鸢尾花

<p class="ql-block">  教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,保证教学工作平稳运行,提高教师的业务水平,新东云小学教务处每周对老师们的教案进行检查。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真,复备是否把握重点,教学反思是否及时、深刻。检查中发现大部分教师的教案注重课堂教学情境设计,合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的教学方法。青年教师的手写教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清晰。教师在复备中教材重点把握准确,注重学习方法的渗透。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">年年岁岁花相似</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">岁岁年年书不同</b></p> <p class="ql-block">  在打印的学案设计上工整的字迹体现了老师们认真的态度,个性化设计凝聚着老师们勤于探索的精神,密密麻麻、不同颜色的标注,蕴含着老师们辛勤的汗水……</p> <p class="ql-block">  “台上一分钟,台下十年功”,没有静心剖析的备课,没有精心准备的教案,很难讲好一堂课。老师们精彩的课堂讲授、渊博的学识和深厚的文化积淀就是这样炼成的。</p> <p class="ql-block">  手写教案,不仅能让老师静下心来理顺教学过程,更是提高教师课堂教学水平的重要途径。本着对学生、对课堂负责的态度,根据实际情况合理利用好教案,让课堂效率达到最高,是每个老师的初心。因此,教案不仅只是一份教案,更是一份“初心”!</p>