<p class="ql-block"> 清风拂面来，活力洒校园！在这春暖花开，万物复苏，生机勃勃的阳春三月，我们有幸观摩了临沂市小学体育优质课评选，3.27日-3.31日，临沂市小学体育优质课在临沭县第五实验小学举行！</p> <p class="ql-block"> 参加2023年小学组体育优质课评选的有42位教师，都是临沂市各个县区体育优质课的佼佼者，各校精英，汇聚一堂，砥砺前行，共吐芬芳！</p><p class="ql-block"> 比赛共分A 、B两组，两个场地同时进行，我们没有办法全部观摩学习，只能选择自己喜欢并适合自己的课题，吸取精华，学以致用！</p> <p class="ql-block"> 我听的第一节是B场地的体操课，临沂高新区马厂湖小学的许老师，他执教的《后滚翻》。 整节课堂比较成功，以孙悟空摘桃的故事导入，学生准备热身活动后，又以孙悟空后滚翻接力摘桃比赛游戏，同学们学习的不亦乐乎！ 最后又以体操和中华传统项目舞龙相结合，让人耳目一新！</p> <p class="ql-block"> 许老师执教的《后滚翻》，本节课有它独特的创新，把新课程标准下的体育课与传统文化融合在一起，赋予课堂与传统文化以新的生命力！ </p> <p class="ql-block"> 第二节是临沂沂河新区第三小学王老师执教的《足球——脚背正面运球》，整节课教师都比较有激情，感染学生，带动学生，学习氛围很好！教师语言简洁，学生训练有序！</p> <p class="ql-block"> 第三节是临沭第五实验学校的老师，作为东道主，确实在自家场地上课，教师应对自如，在准备活动阶段，两队在同心圆里进行相对跑动，并且同学之间相互的击掌🖐🏻并说:你好。同学之间多了很多互动，也多了很多笑声，活力满满！</p><p class="ql-block"> 巅峰对决时，一人同学练习，一人做干扰，培养专注力以及应对赛场的各种突发情况的意识，也是一个亮点！</p><p class="ql-block"> 整节课节奏紧凑，学生在教师的引领下，展现生机勃勃的学习状态！评分处于一等奖行列！</p> <p class="ql-block"> 这是临沂市郯城县东方红小学田野老师的武术课《武术少年拳第一套》，田老师本人专业素养很高，练起拳来，轻如飞燕，有很高的观赏性！体能训练阶段分了四个小组，不同的锻炼方式，让学生的体能得到全面的锻炼！</p> <p class="ql-block"> 这是临沂市蒙阴县秦丽老师执教的《原地投掷轻物》，秦老师以毛巾放在学生后臀裤外充当小尾巴，学生以抓尾巴的游戏导入课堂，教师温和，语言简洁，有亲和力，常常说:我的勇士在哪里？学生回答:在这里，以加油打气！体能训练，又以毛巾充当各种道具，充分体现了体育器材中一物多用！最后以唐诗吟唱歌曲为背景音乐来进行放松操，在舒缓唯美的音乐中结束！</p> <p class="ql-block"> 这节是临沂市沂南县第二实验小学的朱明海老师执教的《原地投掷轻物》。朱老师把毛巾当做小雪球，让学生练习甩毛巾，接着又把它当做小炮弹，学生根据老师的引领，进入情境教学，学生更能领会其精神，也学习的更有力！最后评分也是一等奖！</p> <p class="ql-block"> 这是临沂市沂水县第四实验小学的徐雪燕老师执教的《花样跳绳——开合跳》，课题新颖，没有雷同，在过程中也充分体现了绳子一物多用的状态！我相信，在一定程度上，提高了学生对花样跳绳的兴趣，或许不久的将来就会成为学生增强身体素质的一种健身方式！这学期，我也组织了我们学校的跳绳社团，我认为我学到了很多东西，她让我对跳绳有了更多的想法！</p> <p class="ql-block"> 这是临沭周庄街道的王老师，执教的体操课《跪跳起》，王老师本人体育基本功很好，给同学做了很好的示范，学生学习也很积极，兴致极高！ </p> <p class="ql-block"> 这是临沂市临沭县大兴镇中心小学左振华老师执教的《排球正面下手双手垫球》，左老师以植树节，植树捧水动作导入课堂，教师精神抖擞有活力，学生学习有劲头！排球也是我的专项，希望自己再好好的研究一下课程，巩固一下自己的基础。</p> <p class="ql-block"> 这是临沂第五实验小学高飞老师执教的《后滚翻》，她以滚汤圆的方式导入课题，提高学生学习兴趣，学生自我练习过程后，学生相互给彼此一个评价，双手头上击掌，双手胸前击掌，双手胯下击掌也给同伴后滚翻动作练习的反馈程度。放松环节有传送带形式的体能训练也丰富了课堂内容！高老师，语言优美，有亲和力，温柔中自带坚定，让人听后，很舒服！</p> <p class="ql-block"> 这是临沂市郯城县第二实验小学的王博老师执教的《足球:脚背正面运球》，整节课，教师很有激情！前面教学运球后，体能又以蹦跳为主的训练，运动量过大，很多学生有点跟不上，节奏有点赶，放松时间应该更准确让学生身体下肢得到放松，这样才体现放松的价值！</p> <p class="ql-block"> 这是我们兰陵县思源实验学校费腾老师执教的《障碍跑》，费老师整个课堂很有仪式感，以三月雷锋月为主题，每个学生都是小雷锋，呼喊口号:雷锋雷锋，谁与争锋！放松时，还模仿动物做放松操，对于学生特别有吸引力！教师有亲和力，语言简洁，课堂上学生展现活力满满！不过整节课堂大多数都是教学生如何跑，又是教师自己安排音响放背景音乐，还有整理学生比赛练习过后的体育器材，教师的运动量过大，气喘吁吁！不过这样更能显示出，遇到困难，要勇敢克服跨越的决心！</p> <p class="ql-block"> 这是兰陵县神山镇中心小学的姜小康老师，她执教的《武术少年拳第一套》，首先老师本身体育基本功比较好，自己示范的少年拳特别有精气神！课程中又教同学们认识武术基本拳法，步法，还有模仿武术游戏，学生在练习中不断的大声呐喊:少年强，则国强，少年智，则国智！！！我相信这种潜移默化的家国情怀教育，让学生铭记于心，印象特别深刻，同样也让我久久回味！评分结果也不负众望是一等奖！这一次是第一次认识姜老师，比赛头一天晚上，她一遍又一遍的模拟课堂，熟悉教学步骤，对于她对待比赛的认真有了全新的认识！对于这种全力以赴的状态，我已经很久很久都没有了！希望这次以她为榜样，能够提高自己学习的动力，提升自己的专业素养！</p> <p class="ql-block">奔走在兰陵体育道路上，一群可爱的人们！！！</p> <p class="ql-block"> 这是我在观摩学习中，留下的笔记。我是一个习惯记录的人，我也尽可能的多记录一下比赛过程中，我所看到的，想到的，以方便日后反思自己！</p> <p class="ql-block"> 这三天的时间，我们观摩了那么多优质课，其实说起优质课，身在教育行业的人都知道它，特别是身在一线的教师们，再熟悉不过了！优质课的课堂会让教师感到惬意，上课的学生感到兴奋，从而产生最佳的课堂教学效果！可我们似乎很少深思过，到底何为优质课，优质课为何而优？何为优质课之优？这值得我们深思！作为老师，我们必须精于施教，才能精于解惑！对于课堂时间我们必须精打细算，对于课堂内容我们必须精耕细作，对于技能我们必须要精于求精，对于教学状态我们必须要精神抖擞，对于课堂互动我们必须要精诚合作！如果想精于解惑必须努力做好这“五精”！</p> <p class="ql-block"> 体育起源生活！</p><p class="ql-block"> 一堂好的体育课，应该有“体育味”，也就是体育本体！新课程标准下强调:教会，常赛，勤练，说白了，就是学生能用，只有学生学会了，才能长期坚持锻炼，真正的为享受运动的乐趣，增强体质服务，也就是真正的学以致用！ </p><p class="ql-block"> 一堂好的体育课，应该有“技术味”，整个课堂应该是有密度，有强度，有难度，有对抗，而学生们应该是少站立，少等待，少发呆，使学生们达到出汗，喘气，心跳加速的效果！</p><p class="ql-block"> 一堂好的体育课，应该有“文化味”，以人为本，充满人文关怀，对学生要尊重其人格，理解其需求，赏识其个性，激励其潜能！体育的独特魅力和精神价值对学生的勇敢意志，家国情怀，规则敬畏、体魄健康及行为塑造具有不可替代的作用！！！如何把体育精神和品质传递给学生是一节体育课的重要任务和内容，而这种传递一定要在学生运动中，练习中，比赛中潜移默化地进行，因势利导，循循善诱。体育不仅是“身体的教育”更是“人生的教育”。</p><p class="ql-block"> 总之，这次学习让我受益匪浅，也深感自己在偏离航道的这几年错过太多，只是希望自己在以后的日子里，能够尽力弥补，我相信我会为我们的学校，未来的体育强校贡献一份自己的力量！正如领导说的那样:“相信——相信的力量”！</p>