<p class="ql-block">——遂城二小二年级语文组开放周活动</p> <p class="ql-block"> 一堂精彩的语文课犹如一篇优美的散文，给人以美的享受，智慧的启迪，令人陶醉。在“双减”背景下，为进一步提高教师教育教学质量，加强教师课堂教学之间的交流，促进教师的专业成长，我校二年级语文组教学开放周如期举行。</p> 磨课 <p class="ql-block"> 接受任务后，黄丽玲、黄丽华两位老师立刻投入到准备工作中。第一次，第二次……试讲紧锣密鼓地进行着，如切如磋、如琢如磨、实战演练，发现问题。采取“循环磨课”的方式，二年级语文组集体参与听课，课后马上进行研讨，并进一步为两位老师提出改进建议，如此循环之后，最终进行磨课展示。</p> <p class="ql-block"> 在观摩完两位老师第一次试讲之后，二年级组的语文老师们进行了深入的交流研讨。各位老师畅所欲言，从不同角度、不同的方面谈了自己的感想、体会。</p><p class="ql-block"> 特别是杨碧娟老师和王妙珍主任，为两位授课老师耐心讲解改进建议，精益求精，不厌其烦。经过老师们的充分讨论后，对一些具体环节进行了细致的修改与调整，在分享与研讨中促进了专业成长。</p> 展示 <p class="ql-block"> 两位老师选择的都是第四单元内容，本<span style="font-size:18px;">单元学习主题是“童心”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 第一节是</span>黄丽玲老师执教的儿童诗《彩色的梦》，描写了彩色铅笔描绘的美丽梦境，犹如童话般美丽。黄老师利用课件，重点引导孩子在读中感悟诗歌，利用画面让学生感受诗意。在学习语言的基础上，进行创编，仿写课文第二小节。为了达到正确、流利、有感情地朗读课文的目标，在课堂中让学生自读，指名读，老师适时指导朗读，读出标点符号的语气，读出自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 黄丽玲老师在正式展示过程中，无论是对课堂的导入、问题的预设，还是教师的应对策略，都进行了精心设计，将课堂的每一处细节，落到实处，让学生扎扎实实地学到知识，掌握方法。</p> <p class="ql-block"> 黄丽华老师执教《我是一只小虫子》，抓住小虫子的心理活动，去感悟小虫子的内心世界。黄老师以文本为主，抓住小虫子内心活动，采用读写勾画说，随小虫子行踪去感悟。这是一堂趣味十足的童话课，一次别有风味的体验行；唤起学生丰富的想象力；激起学生好奇的创作欲。</p> <p class="ql-block"> 黄丽华老师让学生做课堂的主角，将课堂交给学生。通过课堂表演，化解课堂重难点，激发学生的表演欲。</p> <p class="ql-block"> 人们常说：“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远”。二年级语文组是一个富有朝气的团队，在这一次教研活动中各司其职，互帮互助，积极配合。</p><p class="ql-block"> 研讨仍在继续，精彩却被定格！以研促教，以教促思！一次磨练，一次成长，一分耕耘，一分收获。研讨、反思将会激励我校语文老师在不断学习、不断反思、不断磨练的过程中更快地成长，更快地进步。</p><p class="ql-block">编辑:李秀凤</p><p class="ql-block">图片:陈洁莲、张群</p><p class="ql-block">审核:徐鸿燕</p>