<p class="ql-block"> 自《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，我校认真研读劳动课程标准，结合学校实际情况，进行了大胆尝试，开展丰富多彩的项目化劳动活教育，推动劳动课程有效规范教学。</p> <p class="ql-block"> 3月31日下午，五年级的同学来到学校鱼菜共生劳动实践基地，在劳动老师的指导下开展种植劳动课程——草莓的定植与培育。</p> 活动过程 资料搜集 <p class="ql-block"> 学生们通过上网查阅资料，了解到了很多草莓的相关知识，并用制作小报的形式进行了汇总。</p> 劳动课堂 <p class="ql-block"> 在定植活动开始之前，劳动老师赵艳在课堂上先带着学生认识各种草莓的种类和特征。从颜色、形状、大小等方面进行观察，并通过观看视频让学生了解草莓生长的规律，调动好奇心和积极探索的欲望。</p> 劳动实践 <p class="ql-block"> 同学们分工合作，小组探究，通过选苗、填栽等，让学生将所学知识与生活世界建立联系，明白学习的目的，看到了实践学习对于自己发展的价值。</p> <p class="ql-block"> 我们一起去看看他们忙碌的身影吧——孩子们搬来育苗盘。</p> <p class="ql-block"> 先来给草莓苗“挠个痒痒”。别看这小小的动作，却可以帮助根系更好地扎进新土呢！</p> <p class="ql-block"> “深不埋心，浅不漏根”<span style="font-size:18px;">同学们很快掌握了草莓移栽的诀窍。</span></p> <p class="ql-block"> 撸起袖子，玩土咯！疏松透气的土壤才是种草莓的好土。</p> 劳动感悟 <p class="ql-block"> 没有劳动实践的参与，学生对知识的理解、对生命的理解、对责任的理解、对付出的理解都是肤浅的。通过种植劳动体验，学生认识到即使是一颗小草莓也来之不易。</p> <p class="ql-block"> 定植课程的意义不仅仅在于让孩子们了解植物生长的过程,更重要的是培养孩子们的观察力、耐心和责任感。通过种植活动，孩子们能发现植物的外形特征、生长周期、生长需求及植物与环境之间的生态关系等，在接触自然、探索自然的基础上，萌发热爱大自然的情感，养成尊重生命、保护环境的态度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：赵艳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片提供：赵艳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：赵艳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审：商晓娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：主父国情</p>