高考作文我来写<br><br>——2022年新高考1卷之“本手·妙手·俗手”篇<br><br>2022年的高考作文题目出来了,不如所料,没有谁能“猜中”“押中”题目,全国各卷的作文题异彩纷呈,新高考1卷更是获得一片好评。<br><br> 白天,忙于监考的事务,就只“偷看”了一眼作文题,心里也暗自叫好。“本手”“妙手”“俗手”,下棋之术语也,对同学们确实“颇具启示意义”,应是谁也会有话可写,谁都不会写得太烂的吧。<br><br> 到我现在敲击键盘的时候,网上早就有了好多“名家”之作了,我也读过了两篇,拿着网上的作范文去和学生讲评这次高考作文,应该是很不错的了。但我还是执著于一个习惯,那就是自己一定要写一写自己的“高考作文”。<br><br>废话少说,先看题目吧:<br><br>阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)<br><br> “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。<br><br> 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。<br><br> 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。<br><br>这是一篇材料作文,提供的材料就是“本手、妙手、俗手”这三个围棋术语,并且对术语作了解释。材料中强调:“对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高”,而“一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手”。针对这种情况,材料中给出了解决的办法:本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。这就是要求同学们,做什么事都一定要重视“基础”,正所谓“基础不牢,地动山摇”,只有打好了基础,才可能会出现“妙手”。读懂了这点,抓住“重视基础”这一点来立意行文就可以了。<br><br>下水作文:<br><br>本手不固,妙手何来<br><br>湘乡市东山学校高一语文备课组长 黄翼新<br><br>本手者,合乎棋理正法之谓也;下棋之精妙者,则谓之妙手也。吾尝闻有学棋者,热衷于追求精妙之法,终不得焉,犹画虎反类犬者也。岂不闻,本手不固,妙手何来?<br><br> 万丈高楼平地起,三尺之台起于垒土,建高楼者均知打好“基础”之重要,故自古至今,因基础不牢而倒塌之楼宇鲜有闻者。然于生活之道,本手不固,即求妙手者,屡见不鲜矣。<br><br> 君应知纸上谈兵之赵括、大言不惭之马谡者,用兵之正道不守,奇兵之“妙法”唯求,致长平惨败、街亭失守,终惹杀身之祸,此为祸之极矣。<br><br> 至于频遭国人嘲骂之国足者,脚下功夫不加苦练,而欲求冲出亚洲走向世界,可赛场无情,根基不稳,欲求妙手岂可得乎?<br><br> 余闻求木之长者,必固其本也。天下大道,莫不如此。本之不固,妙手何来?<br><br> 昔康肃之怪卖油翁者,不知射箭本领无他,惟手熟而已。手熟之功,非遵循正道而苦练达成乎?<br><br> 若无“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”的苦吟,又何来如他诗赞李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的杜甫?若无一画三年水珠浪花的苦练,又何来美术史上“吴带当风”的吴道子?若无“头悬梁,锥刺股”的苦读,又何来身执六国相印的苏秦?无论何人何业,若要有令世人惊羡之妙手,必是于其道得正法然后方可求也。<br><br> 人生如棋,本手不固,妙手难求。<br><br> 袁隆平一着妙手使水稻杂交,从此国人无饥,世界因之粮食充足,何也?日复一日,年复一年,田间地头,锤炼杂交水稻之“本手”也。<br><br> 屠呦呦一着妙手提取青蒿素,从此告别疟疾,西方因之不敢小觑中医药,何也?千百方药精选,无以数计实验,缘于正道,所以出妙。<br><br> 学习者,求道也。众妙之门,唯在基础。观今学子,各科资料堆积如山,各种“妙招”“技法”“秘籍”唯恐不全,每日刷题唯恐不多,而成绩难有提高者,比比皆是,何也?不重书本之基础者也。须知本手不固,妙手何来?人生路漫漫,我等正处于学习固本之时,惟埋头苦读,钻研教材,方可举一反三,一通百通也。诸君信之乎?<br><br>作者简介:<br><br> 黄翼新,笔名龙城静客(1967年生),湖南湘乡人,中学语文高级教师,湖南省美术家协会会员,湘潭市花鸟画家协会秘书长,湘乡市美协理事。从事中学语文教学35年,创立中学语文课堂教学“激导模式”,多次获得课堂教学竞赛省市级一等奖、论文国家级一等奖,并在国家级刊物发表多编教学论文,其事迹收录入《中国专家辞典》,是湘乡市首届“十佳教研标兵”,湘潭市中学语文骨干教师。出版有《黄翼新画集》《躬行集:黄翼新语文教学卅五年》。主编有《书院文化》。有多个课题研究成果获得省级一等奖以上奖励。<br><br><br><br>