宁夏词曲创作讲堂踏莎行(一)展示

夏丽

<p class="ql-block">  第二十一次作业总体评价有32名诗友提交了32首《踏莎行》,作品质量比较高。</p><p class="ql-block"> 按照练习写作的要求,上下片两个四字句要求对偶。有的诗友就避开对偶,这说明加强对偶训练非常必要。</p><p class="ql-block"> 本次优秀作品作者是:许宗金、夏丽、张耀堂、王舒、李学玲、李作忠等六位诗人。</p><p class="ql-block"> 点评错误难免,敬请批评指正!</p><p class="ql-block"> 于卫东</p><p class="ql-block"> 2023年3月31日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行·寄赠格律诗创作培训班学员</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于卫东</p><p class="ql-block"> 阅海湖边,典农河畔,金黄秋菊飘香散。唐诗三百背如流,揣摩李杜吟经典。</p><p class="ql-block"> 对仗幽深,遣词文浅。辛勤磨砺随心愿。百天雅韵赋新篇,吟哦习作诗千卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•春梦(通韵)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">郭晓明</p><p class="ql-block"> 粉饰门庭,窗含羞色,桃红草绿蓝天鹤。情深搂定柳纤腰,心痴亲吻花唇萼。</p><p class="ql-block"> 归燕衔春,家猫迎客,屋檐上下相逢热。伤春人叹蕊飘零,惜时者梦中行乐。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•春梦》,上阙准备过片采用了对偶手法,文采飞扬。下阕过片继续使用对偶句式,写归燕与家猫的热情互动。煞尾对偶句颇有哲理意味。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行·清明扫墓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吴国军</p><p class="ql-block"> 沓沓冥钞,张张怀恋。清明早出迟迟返。路边翠柳嫩芽稠,墓栏琢玉新花绽。</p><p class="ql-block"> 敬一杯情,许几盏愿。悲伤只恨缘来浅。西天路上若随缘,来生把您常相伴。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行·清明扫墓》,上片对偶句写准备的祭祀用品,清明这天早出去扫墓很晚才归来。准备过片的对比:路边翠柳嫩芽已很多了,墓碑上新添的花带花儿绽放。过片继续使用对偶手法,敬酒许愿。表明来生相伴心愿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•赏春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田敏</p><p class="ql-block"> 柳幕轻黄,桃花烂漫。和风拂面濯心暖。素馨几朵路隅开,绒绒嫩草丹青返。</p><p class="ql-block"> 渠水清清,嘴鸥款款。寄情天地身康健。何妨迈步且先行,银川打卡堪游遍。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•赏春》,上阙两个四字句采用对偶手法写桃红柳绿。三个七字句分别描绘春风、花朵、嫩草,春的气息扑面而来。过片继续使用对偶句。由景过渡到写人,照应了题目。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•草原踏春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">许宗金</p><p class="ql-block"> 草木丰盈,牛羊肥壮。高原野旷和风畅。天蓝地绿静无声,一汪碧水摇芦荡。</p><p class="ql-block"> 兜售春光,赶超时尚。此心安放应无恙。牧人骑马踏轻风,门前归鸟齐欢唱。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•草原踏春》,上片两个四字句对偶,突出草原特色。天蓝、地绿、水碧景色优美。过片“兜售春光,赶超时尚”对偶很有新意。煞尾出现了牧人的形象“骑马踏轻风”非常传神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•深春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">林彩芳</p><p class="ql-block"> 季草茵茵,惊雷阵阵。复苏万物坤灵衬。群芳叠翠馥心扉,桃花焕灿梨花俊。</p><p class="ql-block"> 微雨沙沙,弱苗蕴蕴。飘飞柳絮耕耘信。绮妮风景最销魂,田间翠麦七八寸。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•深春》,上片写深春景色,“群芳叠翠”句佳。两组四字句皆采用了对偶手法,不错。不足,在北方“桃花、梨花”是仲春的意象,深春应当挂青果了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•宁东新貌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潘万虎</p><p class="ql-block"> 自古荒原,而今时款,如林炉塔生明灿。沧波翠浪构诗图,丰华宝地藏经卷。</p><p class="ql-block"> 红彩珍存,黑尘仅见,乌金应化输油电。韵含情致唱劳歌,画描和景春无限。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•宁东新貌》,上阙“如林炉塔”句传神。注重生态环境保护和绿化美化。下阕描绘宁东煤炭资源转化为油、电、重化工原料,打造了宁东崭新的面貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行·春光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夏丽</p><p class="ql-block"> 翠柳条条,粉桃片片。东风有意河边转。草儿青绿展惺忪,山儿缱绻春光恋。</p><p class="ql-block"> 紫燕双飞,红鸥共返。千翻百啭和谐绽。游人笑靥对长空,情深细语银波挽。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行·春光》,词填得轻松,读者读得也轻松。上片春景描绘得有层次感。准备过片使用对偶句式,比较出色。下片由写景过渡到写人,抒发喜悦之情感。两组四字句皆使用对偶手法,不错!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•遇赏春折枝者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冯彦杰</p><p class="ql-block"> 俏树离残,芳花已乱。为欢情侣攀枝献。凤城街道美宽平,年年花海如肴宴。</p><p class="ql-block"> 一世人生,秋寒草断。生生不息时轮涣。心灵有则事时甜,何须折取花才烂?</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•遇赏春折枝者》,诗人为花鸣不平,为折花枝者而深感羞耻。自然界中的花草皆有生命,有人竟然为了取悦情侣而攀树折取花枝,大煞风景。下片讲道理,企图唤醒这些不注意公德的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行·春天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">张耀堂</p><p class="ql-block"> 杨柳春深,杏桃冠冕。闻君总是关河远。绿茵河畔草青青,山川处处春光满。</p><p class="ql-block"> 莺燕高飞,蝶蜂作伴。山欢水笑云烟暖。激情携侣沐春风,乐游结友临仙苑。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行·春天》,上片的杨柳、杏桃青草,点染春光无限,一个“满”字概括了盎然的春意。下片继续写景,煞尾以对偶句描绘人们沐浴春风踏青的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•银川春天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">柳萍</p><p class="ql-block"> 山杏飘红,丁香染紫。酥梨白蕊枝头挤。黄鹂翠柳亮歌喉,飞眉弄眼桃和李。</p><p class="ql-block"> 美景连绵,春光旖旎。天蓝水碧朝霞赤。踏青三月逛湖城,游人两袖揣香气。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•银川春天》,词使用了通感写法,即调动人的眼鼻耳等器官感知外界的颜色“红”“紫”“白”“翠”“蓝”“碧”“赤”,香味,声音等。上片四字句对偶工整。描绘的画面有静有动,遣词造句比较生动。下片出现“游人”,在结构上就较为圆满了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行·故乡行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">刘博</p><p class="ql-block"> 田野葱葱,垂柳翠翠。桃花朵朵芬芳瑞。驱车自驾故乡行,沿途美景惹人醉。</p><p class="ql-block"> 访友走亲,品茶聚会。三年抗疫难回味。青春岁月已蹉跎,珍惜当下须加倍。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行·故乡行》,在春季里驱车回归故乡,美景让人陶醉。下片回顾疫情三年来的坎坷,得出必须倍加珍惜当下的结论。两组四字句皆采用了对偶手法,不错。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行·乡愁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王舒</p><p class="ql-block"> 云掩书楼,月窥绮户,幽窗深院东风度。梨花弄影自横斜,孤芳一树琼枝舞。</p><p class="ql-block"> 慢转晶灯,轻燃香炷,素笺闲展江南赋。江南烟水浸乡愁,画船听雨春眠处。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行·乡愁》,词风婉约,自出意境。上阙两个四字句的对偶,突出了夜之静。为乡愁铺垫出的静谧氛围。过片继续使用对偶手法,勾勒环境。诗人读江南赋,引起乡愁。煞尾以景结,实际也是情结。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•北塔湖踏春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">折强</p><p class="ql-block"> 柳树抽芽,桃花绽俏。小林喜鹊喳喳闹。碧湖红嘴荡轻舟,园中塔寺香烟绕。</p><p class="ql-block"> 树上莺鸣,湖边鸟叫。满园草地青丝少。妪翁沿岸踏青春,观湖逗鸟开心笑。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•北塔湖踏春》,上阙写公园春色,柳叶翠、桃花绽、喜鹊叫、香烟绕,有静有动有鸟叫。下片写踏青者感受。感觉有还要斟酌的地方:上片写了“喜鹊喳喳闹”,下片就最好不要写“莺鸣”“鸟叫”了。另外“碧湖红嘴荡轻舟”句交代不够清楚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•春到塞上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">刘燕鸣</p><p class="ql-block"> 柳绿花红,湖蓝鸥白,景明春和青阡陌。友人结伴踏春行,凤城美景娇如画。</p><p class="ql-block"> 春水潺湲,青山秀色,缤纷林木亭亭立。吟诗酌酒叙深情,春风拂面甜如蜜。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•春到塞上》,两组四字句对偶写得比较漂亮,也写了“友人”“诗友”,结构完美。建议使用词林正韵时,尽量选择与现代汉语相一致的韵字。如,“白、陌”与“画”;“色”与“立”“蜜”,让孩子读起来会有不押韵的感觉。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踏莎行•赴江南参训与同学游园赏梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陆凤贤</p><p class="ql-block"> 丽影横斜,红腮深浅。暗香轻嗅随风遣。小桥流水载轻舟,廊亭台榭吴音软。</p><p class="ql-block"> 细雨如丝,澄江似练,一帘水墨丹青现。匆匆聚散忆江南,殷殷话别银川见。</p><p class="ql-block">点评</p><p class="ql-block">《踏莎行•赴江南参训与同学游园赏梅》,前三句描写梅花。其余的则是写赏梅的场景和过程。过片使用对偶手法,又由景写到依依惜别。感觉煞尾游离于立意之外之感。</p> <p class="ql-block">主讲老师:</p><p class="ql-block"> 于卫东,网名东山沛水,汉族,1960年10月出生,山东沂水人,研究生学历。宁夏毛泽东诗词研究会副会长。中华诗词学会、宁夏诗词学会、西夏诗词学会、西夏散曲社会员。现在是宁夏老年大学诗词创作班教师。爱好文学艺术,在《中华诗词》《中华散曲》《朔方》《夏风》《宁夏日报》《共产党人》《宁夏广播电视报》《银川文艺界》《新消息报》各类媒体上发表新诗、格律诗词、散文等三百余首(篇);诗词作品收录在《宁夏新十景诗词集》《&lt;夏风&gt;诗词选》《塞上诗乡西夏雅韵》《凤鸣曲苑》《兰山抒怀》等诗词曲集上。著有《东山沛水诗词集》。在全国、宁夏组织的各类诗词赛事上,获得多个奖项。热心于格律诗诗教工作,具有丰富的教学经验,自2016年以来先后给诗词爱好者举办诗词基础讲座五十多场次,受到欢迎。被宁夏诗词学会授予诗教先进个人,被银川市西夏区授予诗词名师称号。</p>