走进经典笃行六年---实验小学特色读书活动方案

海兴县实验小学

世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势; 世界上最好闻的香味，是书中那淡淡的墨香。 为全面落实海兴县教育局关于“畅享悦读书香海兴”中小学读书系列活动方案，引领广大师生与经典为友、与名著为伴，3月20日，海兴县实验小学开展特色读书活动启动仪式，倡导教师、学生、家长自觉融入读书活动，让阅读成为一种习惯，助推书香少年、书香家庭、书香班级、书香教师、书香校园建设。 宣传动员营造氛围 　　为了使读书活动扎实有效地开展，我校成立了以校长马玉霞同志为组长，刘立平校长为副组长，教导主任为组员的特色工作领导小组，使我校读书活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，为其活动的顺利开展奠定基础。 　　“最是书香能致远”。校长马玉霞宣读倡议书，语重心长地鼓励同学们：“坚持阅读，收获、成功就会水到渠成！”，激励他们在人生的道路上慢慢成为一个爱书人，用心享受阅读带来的愉悦。 学生宣誓坚持天天阅读 　　教务副校长刘立平宣读《实验小学读书活动方案》。学校将围绕建设“走进经典笃行六年”这一主题，搭建平台，开展阅读活动，营造“好读书，读好书”的校园文化氛围，鼓励师生持之以恒，养成阅读习惯。 畅游书海品味书香 　　班级共读一本书。根据不同年级学生的阅读特征，实验小学推出“快乐读书吧”整本书阅读。学校为一至六年级学生准备了同一版本的书籍，书籍下发到学生们手中，确保“班班有书读”“人人有书读”，各班根据实际情况，精心策划读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。 　　开展班级图书漂流。学生阅读完一本书后将书收回，利用班级“图书角”、走廊“漂流站”继续漂流到下一个班级，实现图书一月一漂流。图书漂流，让课间的教室静下来，倡导人人争做“读书郎”，学生随时随地可读书，用环境的力量感染每一个孩子。 　　阅读课专课专用。每班每周三下午第二节课为阅读课。把阅读课当成学校的校本课程，语文教师认真上好每周的阅读课，有计划、有目的地进行阅读指导，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。阅读课分为好书推荐课、课外阅读推进课、学生阅读汇报课三种形式。坚持每月一节阅读指导课。每月至少举办一次“好书共读”推介会、分享会、故事会等等，也可邀请教师、家长和社会志愿者等进行互动。 特色活动有序开展 总结评选表彰激励 书香教师 要求教师自身有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，能自行制定促进个人成长的读书计划，并按照计划自主阅读，读书心得每月不少于2篇，在年级组内进行交流，并推荐1名老师参加全校读书交流会。组织学生积极参加学校、班级的读书活动，每学期至少在班里组织一至两次读书交流会。书香少年 每个班级评选出2名“书香少年”进行表彰，颁发荣誉证书。要求具有良好的阅读习惯和阅读兴趣，积极参加学校、班级组织的阅读活动，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。书香家庭 每个爱读书的少年背后一定有一个爱读书的家庭，“书香家庭”要求有安静的读书环境，有一定的藏书量，能够引导孩子共同读书交流，积极参加学校和班级的各项亲子共读活动，书香氛围浓郁。每班评选出2个“书香家庭”进行表彰，颁发荣誉证书。书香班级 评选采用“班级申报、展示﹣﹣教导处初审﹣﹣学校考核小组评审”三步进行。获得书香班级称号的班级，学校将在大会上进行表彰，授予"书香班级"标志牌，利用校园广播介绍、推广班级先进经验。 　　“行动就会收获，坚持才有奇迹”，在学生的童年精心种下一颗喜欢阅读的种子，愿大家能伴着春风，晨读美文，夜诵经典，让书香浸润他们如花的童年，开阔视野，拓展格局，收获好的命运，成就辉煌的人生。