共研新课标 赋能新课堂——联盟小学教师参加“名师之路”新课标理念下的小学语文课堂实践探究观摩活动

联盟少队

<p class="ql-block ql-indent-1">读万卷书行万里路,追随名师足迹,方能行而致远。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实“双减”政策,促进教师的专业成长,深入推进语文教学,我校四位教师积极参加、踊跃报名本次“名师之路”新课标下的小学语文课堂实践探究观摩活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二十四届观摩研讨会邀请了全国著名“十大青年名师”,特级教师及相关专家学者出席,共同研讨与探索。</p> 小学语文(低段) 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">全国特级教师史春妍带来了《枫树上的喜鹊》,通过随文识字教学方法,把字的学习放到语境中,做到字不离词,词不离句,句不离文。顾文艳老师执教的《夜色》一课,以童诗为着力点,通过读诗,带领孩子们开启想象的大门。<span style="font-size: 18px;">童诗教学,是她教学生活中最具特色与魅力的内容。</span>她说:诗是心灵的“创可贴”,诗是感觉的“磨刀石”,诗是语言的“游乐场”。张敏华老师带来的是《动物儿歌》,在朗读教学时,通过趣味化、多样化的朗读形式,牢牢吸引住孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴建荣老师这一堂精彩的《池上》,利用汉语言特有的平仄音律,将读、讲、写、演、舞、唱有机的结合起来,极大地调动起学生学习古诗的积极性,让孩子们在充满情趣的诵读中,理解诗意,感受诗的意境。汤瑾老师为我们带来的《咕咚》,无论是导入还是识字或是读文,情境创设都新颖有趣,让人过目不忘。王林波老师执教的《我是一只小虫子》,充分调动了学生的学习兴趣,引导学生进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小虫子的美好。在课堂问答过程中,不断激发孩子的想象力,给孩子练习说话的时间。</p> 小学语文(中高段)课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">武凤霞老师在讲授《古诗三首》时,将三首诗艺术性地串联在一起,并将“如何写人物的品质”的单元要素渗透在课堂中。赵昭老师的《田忌赛马》,用清晰的思路让学生从“人”“马”“赛”逐一梳理内容,并在总结提升中将学生带入真实情境中,让学生学会运用“思维”,并且教会学生如何去生活,做一个敢于“取舍”的人。张学伟老师的《青山处处埋忠骨》,课堂上富有感情的语言、背景知识的补充、课文细节的分析,让学生更加深刻地体会到毛主席作为凡人的情怀和不同凡人的胸怀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜树华老师讲《海上日出》第一课时,分为初感“奇观”,品味“奇观”,比读“奇观”三个环节。第一个环节借助三组词串“负着重荷,冲破云霞”“走出云堆,直射水面”“镶了金边,重出重围”了解海上日出的变化过程,感受海上日出景观的奇特。在第二个环节,感受景象变化“奇”(景象,动作等)快慢变化的“奇”。在第三环节,比读有云时有两种情景日出“奇观”和比读日本作家德富芦花《大海日出》环环相扣,层层递进紧扣课文目标。</p> 教师心得 共促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次培训,在深受启发的同时,也有新的反思,深感当前教学任务的艰巨。在新课改理念下,如何使教学工作焕发出新的光彩,是我们值得深思的。在今后的教学中,我将针对自己的薄弱环节,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,取长补短,使自己的教学更趋完美。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">权圆圆</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一堂堂精彩纷呈、别开生面的观摩课,让我们再次领悟、加深了对《新课标》的理解。专家们深入浅出的课堂让我们看到了教学自然又纯真的美,为我们提供了丰富的教学经验,向我们传达了新课标理念下小学语文课堂实践的文化传承与创新。“名师之路”的观摩学习虽告一段落,但我仍需打起精神、继续努力,学习的脚步永不停歇。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">李雨轩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次观摩会深深地触动了我。我想名师之所以是名师,既是时代使然,更可以超越时代。因为他们的教学艺术着眼的是学生生命的发展。这次西安观摩学习的时间虽然短暂,收获却颇丰。只有自己不断地学习和反思,才能提升自己的语文素养和教育教学水平,才能适应语文教学发展的新需要。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">李彤</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听了名师们的精彩课堂,对我来说是一场精神的盛宴,更是心灵的洗礼,但留给我更多的是反思,我要做怎样的教师,我该怎样去教我的学生?可是尽管前方的路风雨兼程,我也要用心谱写我的教师之路!&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">杜莹莹</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">此次“名师之路”的观摩研讨会,为秦都区小学语文教师提供了极好的学习范例。听名师讲课如同与大师对话。短短两天的学习,</span>各位老师丰厚的文化底蕴,让语文课堂充满激趣,<span style="font-size: 18px;">我们将以此为契机,学以致用,勇于创新。</span>观摩课虽结束,但留下的是取之不尽、用之不竭的精神财富。这也提醒着我们,要想成为一名优秀的语文教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,<span style="font-size: 18px;">扎实开展好教育教学活动,践行新理标,效能新课堂。</span></p>

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