<p class="ql-block ql-indent-1">为构建莲花县园际之间教师学习共同体，充分发挥联盟帮扶、优质学前教育资源的辐射，让更多的幼儿接受优质教育，实现“促成长、同发展、共进步”，进一步落实《关于实施全县幼儿园建立教学联盟结对帮扶工作》的计划，于2023年3月9日，第二批骨干教师跟岗学习正式开始。</p><p class="ql-block ql-indent-1">8:30开始，从莲花县各幼儿园来学习的老师陆续到达莲花县保育院签到。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九点开始全员开班仪式，由幼教股陈卫平股长，刘美容副院长，莲花县保育院李艳兰院长，王丽萍副院长组织开展，针对学前教育现在的问题和未来的发展，以及此次跟岗培训的内容和要求作出明确指示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在明确了接下来的学习内容后，老师们观摩了陈紫熙副院长和朱麟露老师带来的两个课程故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是陈紫熙副院长的《玉兰花开》，以玉兰花为观察对象，引导幼儿用观察，查阅资料等方式认识、了解玉兰花。从“一棵光秃秃的树”到“玉兰花茶”，让孩子们走进大自然，用自己的眼睛去发现世界，认识世界，回归自然，回归生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着是朱麟露老师的《雨后的蜗牛》，她以孩子们的问题出发，利用孩子们对雨后出现的蜗牛的好奇心，引导幼儿自主观察，探索发现，继而开展了一系列对蜗牛的活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两个课程故事都是来源于幼儿的生活，围绕着幼儿的好奇心，引导幼儿积极地讨论、探索、调查、实践，从发现问题到解决问题，值得我们去深入学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是在王丽萍副院长的带领下，各位老师就刚刚的课程故事，积极的发表自己的看法和感想，大家都从中收获颇丰，各有感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午老师们分组去观摩各班的户外建构游戏活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从前期的游戏计划到后面的游戏实施，孩子们展示着独属于自己的想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外建构游戏是一种利用室外空间，开展不同形式的建构活动，让孩子拥有属于自己的冒险，引导孩子体验自然的活动。拼接搭建等多种玩法，培养孩子可持续发展的创造力、多样性、灵活性和合作能力，让孩子在游戏中体验大自然并分享他们自身探索的经历。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在沙水区孩子们分工合作，探索交流，对于孩子们而言，沙水游戏充满了无可言说的魅力与魔力，因为它给了幼儿亲近自然、释放自我的机会，这里有充沛的天然材料——沙与水。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在玩的过程中发现问题，引发思考，寻找解决办法，不断尝试，在游戏过程中发展幼儿的动手创造、自主思考、人际交往、语言表达等能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">构建教师学习共同体，它绝不只是一个简单的形式，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们教师在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。让我们的教师们共同在教学中积累经验，在教学中成长，共同创造我们灿烂的明天，真正为孩子们撑起一片更广阔的蓝天！</p>