<p class="ql-block"> 依照农安县教育局工作要点“586战略”的指引，切实落实“五五工程”，为进一步提高教师专业素养和教学能力，促进教师的专业成长与发展，落实立德树人的根本任务，我校秉持“以研促教，教学相长”的教研原则，本学期将打造以“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”为主题的一系列磨课研课活动。</p> 谋定而后动 <p class="ql-block"> 两位学科团队组长分别制定活动方案，月月有主题，周周有活动！</p> 笃行而致远 <p class="ql-block">第一周：骨干教师辅导</p><p class="ql-block"> 骨干教师根据本月研修主题（识字写字教学 计算教学）做专业辅导并选择两节名师视频课供大家观摩学习。</p> <p class="ql-block">第二周：骨干教师示范课</p> <p class="ql-block"> 看！刘淑妍老师带来了《雷锋叔叔，你在哪里？》课堂上，老师用近义词、看图片、根据上下文内容等多种方法，引导学生理解“晶莹”、“荆棘”、“年迈”、“蒙蒙细雨”等词语，反复读文中学生了解哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里！</p> <p class="ql-block"> 高阳老师的《买文具——小数乘整数》课堂上孩子们运用了六种办法去解决问题，用旧知探索新知识，搞清算法弄懂算理，课堂环环相扣，引得听课老师连连赞叹！</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的课堂充分展现出各自的教学风采。他们认真钻研教材，精心备课，合理运用辅助教学手段；他们语言生动形象，教学方法灵活新颖，激发了学生的主动性和积极性；他们基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的课堂氛围。课堂磨课活动结束后，团队教师围坐在一起，结合听课记录进行课后会诊，直面而谈，磨掉毛刺，并结合课标中对此教学内容的各个学段的不同要求，切磋提炼出这一教学内容的基本教学模式。</p> <p class="ql-block">第三周：新教师撰写教案</p><p class="ql-block"> 青年教师根据名师视频课、骨干教师示范课，设计一节于本月研究主题相同的教案初稿，发送到团队活动群当中，团队成员在群中对初稿的各个环节进行打磨，集合团队智慧争取在课堂的每一个环节都能体现团队教学思路和教学方法。</p> <p class="ql-block">第四周：新教师亮相课</p> <p class="ql-block"> 王旭老师的《传统节日》一课，利用猜字谜，看视频、讲字理等方式引导学生识记本课生字。非常应景的为即将到来的清明节做感恩教育！</p> <p class="ql-block"> 刘盈竹老师的《整十数加减整十数》一课，老师语言亲切自然，引导学生亲自动手拨一拨，摆一摆，发现其中算理，提高了学生自主解决问题的信心和能力。</p> <p class="ql-block"> 听课教师与讲课教师面对面倾心交谈，不谬赞，不打压，在肯定青年教师教学亮点的同时也提出了许多宝贵的意见和建议。精彩的点评让授课教师们受益良多，详细记录的一条条宝贵建议，实实在在地促进了青年教师的教学能力的提高。</p> <p class="ql-block">有一种精神叫“敬业”</p><p class="ql-block">“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”</p><p class="ql-block">有一种力量叫“坚持”</p><p class="ql-block">“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”</p><p class="ql-block">有一种激情叫“追求”</p><p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”</p><p class="ql-block">成长、蜕变，从研修路上开始</p><p class="ql-block">研修之路，同心同行，</p><p class="ql-block">学习，我们在路上.......</p><p class="ql-block">“律回春晖渐，万象始更新”，黄鱼圈小学将继续探索新时代下信息技术全面融入教学过程的路径和方法，深入研究信息技术在数学、语文教学中的合理应用，促进学校育人模式转型和共同发展。</p>