【充电赋能蓄力前行】滕州市实验幼儿园参加“新形势下幼儿园课程游戏化、教学活动设计与观察指导交流会”（二）

陈春晓🍀

成长不止于眼前的努力，还有不断前进地学习与交流。在春天这美好时光里，滕州市实验幼儿园9名骨干教师怀着一颗求知进取之心，迎来了第二天的观摩学习。 🌷欣赏——教师的专业素养 李洁上海市浦东新区南门幼儿园教师、浦东新区学科带头人，出版专著《石榴花开慢慢红》与人合著《基于儿童研究的教师成长》曾获得2013年上海市中青年教师教学评优一等奖，获得“上海市园丁奖” ，浦东新区教育体育系统十大杰出青年”称号。 　　上午，李洁老师展示了中班绘本活动《捉迷藏》和大班绘本活动《我要找到你》。 我们现场领略了名师的风采，感受到了李洁老师作为一名优秀教师的思考、作为和启迪。在教学活动中，她平和有趣的教态给我们留下了深刻的印象，从她设计的活动中我们更是发现了她的多种教学策略：精简有效的语言、与绘本情感契合的音乐、有趣的互动游戏等，层层递进地把绘本迁移到生活。 🌿感动——教师的教育情怀 随后，李洁老师开展了以《画里的秘密》的为主题的专题讲座。本次讲座主要围绕画里的心情、画里的声音、画里的启发三个方面进行展开。讲座内容完全结合李洁老师自身的实践、思考进行课例阐述，内容清晰简洁，但又非常有深度，深深感受到李老师的那份教育情怀。 🌿学习——教师的先进理念 杨凯教育硕士，高级教师，现任上海市奉贤区金麦穗幼儿园园长。2020年9月，受教育部委派参加2020—2021学年内地专家教师赴港交流与协作计划，并获“优秀指导教师”称号。曾先后获得上海市中青年教师教学评比一等奖；华东地区幼儿运动PCK核心组成员；上海市“幼儿园保教质量评估研究”中心组成员。 下午，杨凯老师为我们带来有趣的中班体育活动《夹包掷远》；大班体育活动《小骑兵》。 杨凯老师用简单的沙包，让孩子们的思绪满是投入和专注，整个活动气氛活跃、引导到位、时刻是我们学习的榜样。第二节《小骑兵》，由简到难，循序渐进，孩子们不断接受着新的挑战，活动结束时仍意犹未尽。 🌿启迪——幼儿的核心素养 随后，杨凯老师以《基于幼儿运动核心经验的游戏实践》为题，通过案例的展示、分析，详细讲解运动核心三大经验，帮助幼儿园老师更深刻理解运动核心经验，科学、有效地设计和实施幼儿游戏活动，让每一位孩子的运动核心素养都能在原有的基础上获得进步。 杨老师从领域教学知识引出“核心经验”的定义及其三个基本标准：聚焦性、连贯性和适应性，过渡到学前儿童健康领域核心经验的基本架构中运动维度的三大核心经验：身体控制与平衡、身体移动能力和器械（具）操控能力。在普及理论的基础上，杨老师又通过“压路机”“趣味跷跷板”“小鲤鱼跳龙门”“壕沟多面手”等特色游戏活动展示，生动又形象地阐述三大核心经验之间层层递进的关系，体现儿童的运动经验从功能性水平到表现性水平，再到社交性水平的发展过程。  🌿教研——教师的交流与反思 采他山之石、纳百家之长。在培训休息时间，大家结组讨论，分析专家带给我们的经验，并进行交流与总结。 虞永平教授曾经说过：“课程游戏化——只为更贴近孩子的心”。两天的学习圆满结束，我园教师纷纷表示要将学到的先进教育理念、可行性的教学技巧内化为自己的教育实践，进一步提升自己的综合能力，做到根植儿童，细心观察，用心理解，笔耕不辍。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。要给幼儿一杯水，教师要有一桶水；这一桶水从何而来？最好的途径就是学习。学习是无止境的，我们要不断的学习，不断的在教育的路上播种幸福与希望。 图片提供：王芳编辑：陈春晓初审：郭会静终审：杨卿文徐田田