《游戏润童年，快乐伴成长》——中二班第七周精彩瞬间分享

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晨间游戏篇 游戏是幼儿最喜爱的活动。也是幼儿学习的主要方式，它对幼儿今后的成长具有十分重要的作用。在游戏中，可以引导幼儿学会自我成长是相当重要的。自我成长是探索性学习能力的成长，是独立发现问题和解决问题能力的成长，也是自主性、创造性的成长。每一个游戏都有游戏的目的，除了锻炼小朋友的身体，还能丰富小朋友的幼儿园生活。提高幼儿身体动作的灵敏性和速度，发展团结合作的意识和能力。 游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活🦋才是幼儿真正的生活。只有会玩的孩子，才是能得到发展的孩子。 集中教学篇之《数的守恒》 根据《纲要》的指出，幼儿是学习的主体，教师应把幼儿放在主动发展的位置，积极地引导幼儿对周围环境中的数、量、形等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。的守恒主要是让幼儿能通过观察、数数、探索性总结出物体的数量不受物体的大小、颜色和排列形式等因素的影响。引导幼儿感知事物的数量及其关系，建构初步的数概念，是幼儿园数学教育的主要内容之一，对中班幼儿数概念的教育目标表述中明确提出：中班幼儿需“学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。”数的守恒标志着儿童数概念的发展水平，也是儿童思维过程结果的一种表现。本次活动主要是培养幼儿初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变。培养幼儿对数的兴趣，从而发展幼儿的思维想象能力等。 实际教育过程中，我们发现，幼儿数学思维的发展非常不平衡，部分幼儿在生活中已经掌握“数守恒”的概念;部分幼儿需要教师将其有关“数守恒”的模糊经验加以提炼;还有部分幼儿，短短二十分钟的集体教学活动还不足以纠正其脑中的迷思概念。针对孩子们的数概念发展速度不一这一现状，我们的活动设计需要具有严谨性、趣味性和层次性。 集中教学篇之《七色花》 《七色花》是一个传统的故事教学活动，活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开，让孩子在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里，在理解故事内容，会说故事里典型的句子之后，再去体验帮助别人的快乐。并尝试着让孩子们去幻想自己也拥有一朵神奇的七色花，去实现自己的愿望。 在《七色花》的教学过程中，通过设计不同的互动环节，把孩子们学习的兴趣充分调动起来。在讨论中，我又让孩子们展开想象：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？引导孩子思考如何用七色花做有意义的事，课堂气氛十分活跃，大家都争着要把自己的想法告诉别人，与别人分享，比如有的孩子说：希望家人身体健康，有的说，我会帮助需要帮助的人等等，想象充满了善意与趣味性。 餐后散步篇 散步是一项较轻松的活动，和幼儿园的各种教学活动不同，所以孩子们的心情也会更加舒畅、愉快。虽然，散步在幼儿园的一日活动中所占的时间不是很长，但也是幼儿活动中的必要环节。我们每天午餐后，教师都要组织孩子们进行散步活动。通过丰富有趣的活动，来达到散步的目的，让孩子们有一个舒服的午休。 每天散步的时候，老师都会结合幼儿年龄特点、行为习惯，和幼儿一起互动、共同交流。 自选活动篇之《创意格子画》 蒙德里安是著名的新造型主义代表画家，他的作品对当代的建筑、设计都影响很大。特别是他以几何图形为基本元素所创作的作品，色彩鲜明、风格突出，尽管只有色块和线条却能让孩子产生丰富的联想，同时也获得别具一格的审美体验，抽象作品为儿童提供了一个不受拘束、自由想像、创造的广阔空间。在格子画中，孩子们不断感受，探索和创造，不仅能让他们在格子上大胆作画，还能提高孩子的想象力。 格子画对幼儿来说，既新鲜又熟悉，在日常生活中，很多物品是格子的画面，所以见惯不怪，但是今天以创意格子为主题，让幼儿感到新鲜好奇，激发幼儿创意的激情，先打开一扇窗，又打开一扇门，进入到富有创意的格子画世界里。 户外体育篇之《有趣的篮球🏀》 生命在于运动，锻炼有益健康。篮球活动不仅锻炼幼儿的手脚协调、思维敏捷、反应能力，而且让幼儿充分体验体育活动带来的乐趣，增强自信心。对于孩子来说，篮球是一项非常有意义的运动，它不仅能促进幼儿手眼动作的协调，增强体质，而且能促进大小脑的平衡。培养孩子的耐力，坚持性等良好的品质。通过各种形式的游戏活动中，孩子们从认识篮球到喜欢篮球，再到学会和掌握篮球运动的基本知识和技能。 学习拍球，培养孩子的手眼协调性，增强其体质。拍球是一项全身运动，需要手、眼的协调，身体各部位的配合和同伴之间的合作意识。拍球时，手腕、手指、手臂、骨骼、关节等中得到发展。站力拍球时，无论是移动，还是半蹲，都需要下肢的支撑，自然促进了下肢力量的增强，体质也随之慢慢的增强。孩子们在篮球中体验运动带来的快乐，激发了热爱篮球，热爱运动的兴趣，体验了篮球的魅力，更重要的是收获了快乐和成长，阳光与健康！