<p class="ql-block ql-indent-1">家访，是一场“一直在路上”的教育，让教育有温度，更是与家庭密切沟通的有效桥梁。为进一步做好家园共育，泗洪县育才实验幼儿园组织各班教师有目的、有计划、有重点的开展了家访活动。老师们满怀热情和期待，从心出发，用脚步温暖孩子们的童年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>用心沟通 携手同行</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">托班段</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">托班教师以适应为切入点，让家长了解幼儿入园后的“小惊喜”和“大变化”，以帮助家长了解幼儿园的一日生活。借此契机，建议家长从习惯养成出发，逐步培养孩子的自理能力及动手能力，从而顺利适应幼儿园生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">小班段</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班幼儿的家访活动，为幼儿园和家庭筑起了一座畅通的桥梁。在家访过程中，教师与家长相互了解，了解孩子在家和在园的情况，家长和老师对孩子有了更加直观的了解。并与家长探讨了“如何在日常生活中培养幼儿的生活能力”、“在游戏中培养自理能力”等问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">中班段</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班的老师们与家长亲切交流，对家长的育儿困惑进行耐心细致的解答，提出有针对性的教育建议，并不忘提醒家长不仅要关心幼儿的生活，更要重视对幼儿的良好行为习惯和个性品质的培养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">大班段</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班是幼小衔接重要阶段，家长们对此有诸多困惑与担忧，老师们根据家长们的疑问给予了合理的建议，消除了家长们对幼小衔接的疑虑，并从培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯等，为孩子顺利进入小学做好充分的准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>访有所获 共同成长</u></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访结束后，老师们认真对家访情况展开深度复盘，将访问中记录的家长需求进行归纳、总结，并对孩子们的共性特点讨论、分析，为接下来有目标、有策略地开展教育教学工作奠定基础，让幼儿园的家园工作做的更加富有实效，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访是一条沟通心灵的纽带，一端牵着学校，一端系着家庭。此次家访活动拉近家园之间的距离，密切了教师与家长的联系，为有效促进幼儿的全面和谐发展打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> The end</b></p><p class="ql-block"> 文稿：位 莉</p><p class="ql-block"> 美编：位 莉</p><p class="ql-block"> 审核：张雨晴 刘婷婷</p>