<p class="ql-block"> 2022年9月，我接手了五一班的英语教学与班主任工作，育人与授课两手抓。十年树木，百年育人。培养人才之长久之不易。第一个学期带领学生们坚难又平稳的度过了一个学期。第一:适应新环境；第二:插班生来自不同学校，各种学习习惯与学习方式不同；第三:四年级升入五年级，知识点与难度是整个小学阶段最关键的一年。第四:遇上防疫工作的关键时刻。</p> <p class="ql-block"> 第一个学期，在紧张与忙碌适应中度过。第二个学期开始进行精细化管理。一个班级，如果想建立一个和谐的班级，建立良好的班风和学习氛围，离不开家校合作！班主任的工作是跟随领导的管理理念，传播学校的文化。团结科任老师与家长，共助学生们健康快乐的成长与学习！家长沙龙是一种让老师与家长，家长与家长相互沟通、学习的愉快交流的方式。</p> <p class="ql-block"> 此次家长沙龙针对男生与女生的育儿理念与方法不同分开举行。作为班主任的我分别介绍了男生与女生的在校表现，班主任管理五一班的要求与原则:坚持分层育人，对事不对人，公平对待每一个学生，不放弃任何一个学生，力求每一个学生跟自己比，坚持每天进步一点点！同时化解上个学期家长的主要疑惑与误解。</p> <p class="ql-block"> 感谢我上一届毕业班的四位家长的友情支持与鼓励，用心的准备，分享在五六年级时育儿路上的困惑与解决方法！给现在正在摸着石头过河的家长们一些建议与帮助。</p><p class="ql-block">分享之一来源于任朝熙妈妈的主题</p><p class="ql-block"> 浅谈孩子的家庭教育</p><p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一所学校也是终身沐浴的学校。孩子的成才与否，与父母的教育密切相关。着重分享了五、六年级常见的问题，以及如何应对与培养：（一）培养自主学习的习惯，信心方面多鼓励孩子；（二）培养要有爱心，爱心=爱自己，爱父母，爱他人；（三）培养责任感，任何事情要教会孩子对自己负责，一定不能纵容包庇；（四）培养自制能力，尤其是玩的方面，要把握好合理的这个度。（五）培养学会尊重，百善孝为先。</p> <p class="ql-block"> 分享之二来源于梁峻川妈妈的主题 </p><p class="ql-block"> 养育男孩的育儿心得 </p><p class="ql-block"> 对于孩子的教育，一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。主要有以下三个方面的心得：</p><p class="ql-block"> 一、欣赏教育</p><p class="ql-block"> 每个孩子都是独一无二的，我们要学会发觉孩子的优点。</p><p class="ql-block">二、互相尊重 </p><p class="ql-block">让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。</p><p class="ql-block">三、引导教育</p><p class="ql-block"> 让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。</p> <p class="ql-block"> 分享之三来源于黄丹滢妈妈的主题《关注孩子心理变化引导孩子健康成长》 从五六年级阶段孩子的心理特征、家长如何正确引导孩子、矛盾激化时的应对方案实例三方面展开分享。</p><p class="ql-block">一、认识五六年级阶段孩子的心理特征：（一）渴望独立。（二）自控力不足。（三）做事拖拉。（四）攀比心增强。</p><p class="ql-block">二、针对这些问题，从以下几方面引导、（一）尊重孩子，亦师亦友。</p><p class="ql-block">（二）立下规矩，拒绝拖拉。</p><p class="ql-block">（三）以身作则。</p><p class="ql-block">（四）当好孩子和老师的重要沟通桥梁。（五）树立正确的攀比心理。</p><p class="ql-block">三、矛盾激化时的应对方案实例</p><p class="ql-block">父母是孩子的第一任老师，孩子的教育离不开学校，但也更离不开父母的教育，只要家庭、学校结合起来，多关注孩子心理变化，才能更好地引导孩子健康成长。</p> <p class="ql-block"> 分享之四来源于陈姿杏妈妈的主题</p><p class="ql-block"> 情绪管理与仪式感的培养</p><p class="ql-block">情绪管理培养方式:</p><p class="ql-block">1:在体育或者艺术里面找到一个能够让孩子释放自己不良情绪的东西。</p><p class="ql-block">2:空泛的讲道理和安慰，孩子不接受也不理解。家长要学会换一个思路去针对性的开解、鼓励、引导与肯定。</p><p class="ql-block">3:根据孩子的性格，不断尝试找到最适合沟通的方式。大方向大目标定好，其他事情少说话。不要计较细枝末节。教育是赢得孩子，不是赢了孩子。</p><p class="ql-block">4:我们要帮助孩子拆分她的目标并且肯定她的选择。让孩子清楚【学习价值观】并明白学习是每个人一生都要做的事，只是不同阶段，学的内容不同。</p><p class="ql-block">注重仪式感的培养：</p><p class="ql-block">仪式感一:每周都带孩子出去玩，放下手机、抛去束缚，和孩子一起去完成一件平时不敢去做的事情，或者去享受美食。</p><p class="ql-block">仪式感二:爱心留言，在家里放置一个爱心留言板或便签，给孩子一个有趣味的沟通形式。</p><p class="ql-block">仪式感三:传统节日，每一个传统节日都认真对待，跟孩子一起布置，打造节日氛围，留下美好回忆。</p><p class="ql-block">仪式感四:专属时光，每天抽出时间，跟孩子做他喜欢的事情，体验孩子世界里的美好或分享她的快乐和烦恼。</p><p class="ql-block">仪式感五:帮彼此实现愿望。每个人说个小愿望让家里其他人帮忙实现，增进彼此之间的感情。</p><p class="ql-block">与老师沟通的方式:</p><p class="ql-block">当孩子各方面稳定时，就定期沟通，当孩子遇到问题时，立刻沟通解决。面对老师的反馈，一定要积极有效沟通。把老师当作你培养孩子路上的战友。</p> <p class="ql-block"> 本次家长沙龙分别开展:3月25日男生家长沙龙；3月26日女生家长沙龙。</p><p class="ql-block">因为四位家长的育儿经验分享，让我们班家长受益匪浅，也为本次活动赋予了实际交流的意义与精彩。同时感谢家长们的支持与配合，让本次家长沙龙圆满成功！</p> <p class="ql-block"> 来自家长们的反馈，开心❤！给予了我前行的力量！</p> <p class="ql-block"> 教育路上一直在努力前行。做为班主任，关注着学生们德、智、体、美、劳各方面的发展。搭建各方面的桥梁工作。最终的目的是:安全第一，健康第二，学业第三。一个人的努力是有限的，双向奔赴的互动是最无价的！让我们携起手来，共创和谐的家校氛围，让孩子们更好的成长。</p><p class="ql-block"><br></p>