<p class="ql-block"> “工欲善其事 必先利其器”，外出学习对拓宽教师视野，更新教学观念，提高教育教学质量具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 为了促进教师专业化发展，达到学习新理论、探索新方法、研究新策略的目的，2023年4月1日—2日，我园9名骨干教师前往青岛参加了《2023疫散花儿开，为你而来......》新形势下幼儿园课程游戏化、教学活动设计与观察指导交流研讨活动。</p> 会议日程 专家简介：乔桦 <p class="ql-block"> 南京师范大学（紫金）幼儿园业务园长，区优秀青年教师，许卓娅团队授课讲师。音乐游戏导师一级教师，南京市鼓楼区教师基本功大赛一等奖 。 多次承担国培工程并在省、市、区进行开放式教学活动，受到看课老师的广泛好评。</p> <p class="ql-block"> 4月1日上午，乔桦老师展示了中班韵律活动《毛毛虫变蝴蝶》和大班韵律活动《兔子开火车》。</p><p class="ql-block"> </p> 《毛毛虫变蝴蝶》 《兔子开火车》 <p class="ql-block"> 乔老师有趣的游戏化教学方式极大的吸引了幼儿的注意力，孩子们在与同伴游戏过程中享受到游戏带来的成就感、刺激感和愉悦感。</p> <p class="ql-block"> 接下来乔桦老师为我们带来了《幼儿园游戏化集体教学活动的设计流程》专题讲座。乔老师通过理论与游戏互动相结合的方式，向大家介绍了韵律活动的关键概念：学科素养、学习素养、人格素养，并强调游戏化音乐活动中“师幼互动”的重要性，详细阐述了秩序支持、情感支持和智慧支持等教学策略。</p> 专家简介：张嵬 <p class="ql-block"> 上海市名师，上海市教学能手称号、上海市中青年教师教学评优一等奖。上海市基础教育教学竞赛一等奖，上海静安区青年岗位教学能手，上海市园丁奖获得者。</p> <p class="ql-block"> 下午，张嵬老师带领我们一起走进了数学的游戏世界，进行了两节大班数学游戏。张老师用诙谐幽默的语言，精彩纷呈的课堂设计，让幼儿在游戏中感受快乐，在快乐中收获知识！</p> 《数字接龙》 《猜猜我是几》 <p class="ql-block"> 张老师在《规则游戏，让集体活动更有趣——课程游戏化背景下的集体活动设计与思考》专题讲座中就如何理解幼儿的规则性游戏这一问题，提出了活动设计的几点要求，引发了教师深深的思考。</p> 学习掠影 记录 反思 <p class="ql-block"> 每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。通过本次学习，老师们更进一步了解幼儿园课程游戏化的意义。</p> <p class="ql-block"> 每一次遇见，</p><p class="ql-block"> 都是最美的开始；</p><p class="ql-block"> 每一次学习，</p><p class="ql-block"> 都是一场渐行渐远的修行；</p><p class="ql-block"> 每一次奔跑，</p><p class="ql-block"> 都只为凝聚更好的教育力量。</p> <p class="ql-block">图片提供：赵 丹</p><p class="ql-block">编 辑：闫 静</p><p class="ql-block">初 审：郭会静</p><p class="ql-block">终 审：刘淑艳 王丹霞</p>